在心情浮躁的時(shí)候，不如停下來看《心靈雞湯》，陶冶情操。以下由為大家提供的“心靈雞湯讀后感2000字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
心靈雞湯讀后感2000字一：心靈雞湯讀后感
下面是《心靈雞湯》一書中“放慢生活的腳步”一部分中的故事：
我喜歡吃橘子，而我父親，再好的橘子也不吃。有時(shí)候我們勸他，諸如橘子富含維生素C啊，這個(gè)牌子的橘子特別好吃啊。他就強(qiáng)調(diào)說：“再好的橘子我也不喜歡吃，因?yàn)槲腋揪筒幌矚g橘子的味道。”
我覺得很遺憾，但他的話突然讓我有了想法。是的，作為一個(gè)橘子，哪怕是再好的橘子，也照樣有人不喜歡。
去年，我在學(xué)校教務(wù)處主任競(jìng)選演講中，不知道為什么，就想起橘子的問題來，我對(duì)著臺(tái)下黑壓壓的人群說：“請(qǐng)相信，我將盡我所能做到最好，雖然我無法做一個(gè)人人都喜歡的橘子，但我一定努力做一個(gè)最好的橘子!”
我的演講獲得了成功，我想，是因?yàn)槲覒B(tài)度的真誠(chéng)。
當(dāng)我在生活和工作中遇到他人對(duì)我不滿時(shí)，我首先檢點(diǎn)自身，力求做到更好，然而，也有太多太多力不從心的時(shí)候，有時(shí)并非我的過錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候我便對(duì)自己說：“何必苦惱?你無法做一個(gè)人人喜歡的橘子。”
這個(gè)世界上，各人都有自己所愛的蘿卜青菜，通往羅馬的道路有千千萬萬條，很多問題，不是單項(xiàng)選擇，答案往往豐富多彩。確定的世界是人為制造的，不確定的世界才是真實(shí)的世界。每一件事情的變化都有N種可能。
因?yàn)檎l也不愿意接受一個(gè)沒有現(xiàn)成答案的世界，所以，人們喜歡欺騙自己說：答案是早就存在了的。
所以人們常不被接受而苦惱，總以為錯(cuò)誤一定來自自身。我們總想：“也許我不是一個(gè)好的橘子。”在沮喪中，我們失去了自己的信任，在他人的眼光中，我們匍匐前行，有時(shí)候甚至失去了前行的勇氣。
這幾天，接二連三聽到南京市的幾個(gè)中學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)壓力跳樓自殺的消息，甚至有好事者稱今年為南京教育界“跳樓年”。我感到不勝寒涼的悲哀。
我們且拋開應(yīng)試教育的殘酷競(jìng)爭(zhēng)不談。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中，即使沒有應(yīng)試，我們的孩子們也必須面對(duì)越來越激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，在這樣殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們是否該早點(diǎn)教會(huì)他們舒緩壓力，積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)?
我想對(duì)這些孩子的父母說：你的孩子無法做一個(gè)人人喜歡的橘子，并不等于他就不是一個(gè)好橘子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，你將發(fā)現(xiàn)他是這樣地令你們驕傲。給他們自信，這才是你們所能給與他們人生的巨大財(cái)富。
我想對(duì)這些孩子說：你無法做一個(gè)人人喜歡的橘子，別人愛吃香蕉蘋果，那絕對(duì)不是你的過錯(cuò)。開心的接受自己，才能走長(zhǎng)遠(yuǎn)而寬闊的道路。
若全世界的人都不肯認(rèn)同你，那確實(shí)是你出了問題，如果只是很少的一部分人對(duì)你非議，真的沒有必要介意，因?yàn)�，你不能，也不必做一個(gè)人人都喜歡的橘子。
生活中遇到他人對(duì)你自尊和自信的打擊，或者是工作上的責(zé)難，或者是學(xué)習(xí)上的嘲笑，或者是愛情中的被遺棄，確實(shí)都是生活中很殘酷很難接受的事。我們的自尊心和自信心是最脆弱的東西，我們會(huì)懷疑自己：“是不是我真的這么差啊?”而后這種消極的情緒會(huì)使我們沮喪甚至一蹶不振。
我唯一想說的是：你無法做一個(gè)人人喜歡的橘子，你只能努力去成為最好的一個(gè)。很多時(shí)候，事情并非如我們想像的那么糟，只要你不放棄，繼續(xù)努力下去，遲早會(huì)有人在收獲的秋天發(fā)現(xiàn)你這可愛的果實(shí)。那時(shí)候，我們當(dāng)慶幸自己就是這樣的一個(gè)橘子了。
堅(jiān)持做最好的自己。
豈能盡如人意，但求無愧我心。相信我，這樣想著，你會(huì)輕松快樂許多。
然后，你便能有美麗的心情看到生活中的種種美好，水清魚讀月，花靜鳥談天。世界，仍是一個(gè)等待你成熟的果園。
后記：作家葉傾城曾寫過這樣一篇文章，十四歲時(shí)，她和同學(xué)受到老師當(dāng)眾的責(zé)罰，受到巨大打擊。她那時(shí)正值花季的同學(xué)當(dāng)晚就自殺了，留下一個(gè)悲傷的遺憾。
你無法做一個(gè)人人喜歡的橘子，連愛因斯坦小時(shí)候都被譏笑成笨蛋過，你又何必太在意別人的目光?活好自己，堅(jiān)持自己，坦然前進(jìn)，把別人的目光拋在身后，這便已足夠。
讀后感：你無法做一個(gè)人人喜歡的橘子。有人喜歡蘋果、有人喜歡香蕉、有人喜歡葡萄……你不可能讓每個(gè)人都喜歡你這枚橘子，那不是你的錯(cuò)，只要盡力做好自己就足矣，何必太在意別人是否喜歡你這個(gè)橘子?
我們現(xiàn)在在設(shè)身處地地想法讓我們的孩子成長(zhǎng)的健康、幸福、快樂……但是做為家長(zhǎng)我們想過嗎?要求孩子樣樣好、樣樣超人、樣樣讓自己臉面有光，孩子可以承受的了嗎?我們都沒法做一個(gè)人人喜歡的橘子呢，何況是正在成長(zhǎng)中的孩子呢?犯錯(cuò)本身就是在成長(zhǎng)、在進(jìn)步。只要孩子能成長(zhǎng)成為一個(gè)好橘子就足矣，何必在要求孩子還得具備蘋果、香蕉、鴨梨……各種水果的味道?再則，蘋果就是蘋果、香蕉就是香蕉、橘子就是橘子……一個(gè)橘子怎么可以成長(zhǎng)兼收其他各種果實(shí)的味道呢?
只要我們?cè)谂�，我們的孩子也在努力，讓我們的孩子在不斷改變的過程中自信、健康、快樂地成長(zhǎng)，何愁在收獲的秋天沒人能發(fā)現(xiàn)這些可愛的“果實(shí)”們?
堅(jiān)持做好自己這個(gè)橘子，堅(jiān)持做最好的自己!
心靈雞湯讀后感2000字二：《心靈雞湯》讀后感
感恩，感染——《心靈雞湯》讀后感
在這之前，我不懂感恩。當(dāng)然，我知道感恩是什么意思，也知道如何去做，可是，我并不懂。我只知道，老師常告訴我們要感恩父母;父母則常教導(dǎo)我們要感恩給予你幫助的人。至于做法，無非是一句“謝謝”，一個(gè)微笑，或者一點(diǎn)物質(zhì)的回報(bào)。我們從小“被告知”要感恩，因?yàn)槟鞘且活w美好的心靈所必備的�？墒�，這樣公式化的洗腦卻讓我迷茫——感恩是為了什么?為了讓自己更加接近“善良”這一形象嗎?
《心靈雞湯》中的這個(gè)故事讓我記得深刻——
在紐約，有個(gè)年輕人每天都盡量用親和的態(tài)度去贊揚(yáng)遇見的陌生人。他的朋友很不解，并覺得他是瀕臨滅絕的天真物種。年輕人不以為意，他說“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓一位司機(jī)整日心情愉快，如果他今天載了20位乘客，他就會(huì)對(duì)著20位乘客態(tài)度和善，而這些乘客受了司機(jī)的感染，也會(huì)對(duì)周遭的人和顏悅色。這樣算來，我的好意可以間接傳達(dá)給1000多人。我想讓紐約多點(diǎn)人情味，這樣，這個(gè)城市才有救。”
他在用愛感染身邊的人，正如左拉所說——愛是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以他為養(yǎng)料。
它沒有告訴我什么是感恩，但它告訴了我，什么是愛。我相信，人類之所以以群居的方式生活在世界上，就是因?yàn)槿伺c人之間那種微妙而美好的情感。可能你經(jīng)常和父母吵架，但你卻決不允許別人侮辱你的家庭;也許你經(jīng)常抱怨老師的嚴(yán)苛，但你卻決不允許別人謾罵你的班級(jí);又或許你經(jīng)常不滿zf的政策，但你卻決不允許別人踐踏你的祖國(guó)……這便是我們與生俱來的親密，那種可以用愛來闡釋的堅(jiān)不可摧的聯(lián)系。
我愛我的親人，我愛我的朋友，我愛我的老師，我愛我的家庭，我愛我的集體，我愛我的祖國(guó)，我愛我的地球，我愛這地球上所有息息相關(guān)的一切!我，我們，我們都深愛著彼此的血液、構(gòu)造、靈魂，因?yàn)槲覀兌际侨祟悾怯肋h(yuǎn)無法分割的同宗同源!
我不懂什么是感恩，我只知道，世界需要愛，需要每個(gè)人的愛。最美好的東西是看不到，摸不到的，但可以用心感覺，所以只有把心連成一片，我們堵塞的血液才能流通、匯聚，奔入汪洋。愛是需要感染的，一個(gè)人的吶喊不能傳遍世界，全人類的聲音卻能撼動(dòng)地球。當(dāng)別人對(duì)你微笑時(shí)，回以一個(gè)微笑，他將樂意對(duì)更多的人微笑;當(dāng)別人給予你幫助時(shí)，回以一個(gè)感謝，他將樂意給更多的人幫助;當(dāng)別人教導(dǎo)你真理時(shí)，回以一個(gè)感悟，他將樂意教更多的人知識(shí)……我們?cè)诓恢挥X中相互鼓勵(lì)、彼此感染，直到所有人都會(huì)微笑。
這是否就是感恩呢?我還是不太清楚。我只知道人們心中應(yīng)該設(shè)身處地想到的，不是那些比我們更幸福的人，而只是那些比我們更值得同情的人。當(dāng)我們?cè)谄D難之時(shí)接受了別人的鼓勵(lì)，我們會(huì)記得鼓勵(lì)比我們更艱難的人;當(dāng)我們?cè)诓恍抑畷r(shí)接受了別人的祝福，我們會(huì)記得祝福比我們更不幸的人;當(dāng)我們?cè)诹实怪畷r(shí)接受了別人的援助，我們會(huì)記得援助比我們更潦倒的人……我們?cè)跐撘颇邢嗷シ龀�、彼此救援，直到所有人都�?huì)幸福。
這應(yīng)該是感恩嗎?可能吧。也許有人說，這太理想化。然而，莎士比亞曾言“不幸啊!打我們沉溺在我們的罪惡中間的時(shí)候，聰明的天神就封住了我們的眼睛。”沒有人是不幸的，當(dāng)你覺得不幸時(shí)，只是因?yàn)槟阄丛屑つ愕男腋�。試著想想，你能吃到可口的飯菜，那是你的母親或父親為你精心烹飪的;你能學(xué)習(xí)到無窮的知識(shí)，那是無數(shù)前人以生命為代價(jià)發(fā)現(xiàn)的;你能自由地呼吸空氣，那是地球經(jīng)過數(shù)億年的光陰沉積的……如果你能想象出他們的艱辛不易，你將會(huì)感到擁有這一切的你是如此的幸福。
這，就是感恩了吧?我不太喜歡“感恩”這個(gè)詞，總覺得有點(diǎn)被動(dòng)的意味，我喜歡稱它為“感染”。我們的每一次感恩，其實(shí)是在有意或無意地感染更多的人去感受人與人之間微妙而美好的愛。
正如書中的《地獄與天堂》一樣——有人和上帝談?wù)撎焯门c地獄的問題。上帝帶他來到了地獄，這是個(gè)有一大群人圍著一鍋肉湯的房間，每個(gè)人看來都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望饑餓。每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋的湯匙，但湯匙柄比他們的手臂長(zhǎng)，沒法把東西送進(jìn)嘴里。上帝又帶他來到天堂。這里的條件和地獄沒什么不同，也是一鍋肉湯，一群人，每人一把一樣長(zhǎng)的湯匙，但他們很快樂、很幸福。那人說“我不懂，為什么他們很快樂，而地獄中的人卻很悲慘?”上帝微笑說“因?yàn)檫@里的人會(huì)去喂別人。”
我們的地球，因?yàn)橛辛藧鄄疟环Q為世界。而感染，或者說是感恩，就是傳播愛的種子。我所閱讀的這一版本的《心靈雞湯》，幾乎沒有提到有關(guān)感恩的故事，但我想，它的每一篇故事的背后都隱藏著這個(gè)思想。它告訴我們什么是愛，告訴我們那自古以來便無法解釋的情感。它教會(huì)我去感受愛，去享受愛，去傳播愛，去感染愛，去感恩愛。
對(duì)，這就是感恩。所有的愛需要被感知、被肯定。
人類在探索太空，征服自然后，將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有一股更大的能力，那就是愛的力量，當(dāng)這天來臨時(shí)，人類文明將邁向一個(gè)新的紀(jì)元。——“法”夏爾丹
我們的文明將邁向一個(gè)新的紀(jì)元，因?yàn)楦腥�，因�(yàn)楦卸鳌?/p>
心靈雞湯讀后感2000字三：《心靈雞湯》讀后感
這本書中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓我學(xué)會(huì)去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在我面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使我得到鼓勵(lì)和慰藉;在我面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓我對(duì)未來充滿希望。它將成為我一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫助，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一只鳥會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升。”其實(shí)，何止是鳥，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫助，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就一定不能獲得足夠的幫助來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說過：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋果;但你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想。”正是因?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體總是能勝過一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與集體感的人們可以更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)。科學(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫助的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來說吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感謝某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫助。如果沒有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫助，他才能無憂無慮地走向成功。
因?yàn)橛袗郏匀伺c人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在講求功利主義的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中仍有許多默默付出的義工，到醫(yī)院照顧病人，到教養(yǎng)院關(guān)懷那些孤單的老伯伯、老婆婆，帶給他們歡樂時(shí)光……等許多熱心服務(wù)的事，這些不知名的義工不惜犧牲自己的休息時(shí)間，也要為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)懷的精神，真是值得為他們拍手鼓勵(lì)。“施比受更有福”，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問，覺得應(yīng)該是"受比施更有福"才對(duì)，當(dāng)我們對(duì)他人付出關(guān)愛而不求回報(bào)，內(nèi)心才會(huì)真正的快樂，有滿足而平靜的感覺。在"解救海星"這篇文章中有人感到疑問∶海灘上有成千上萬的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說∶"又改變了一只海星的命了。"也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同"又改變了一只海星的命了。"這句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很微小，但如果能推己及人，大家所發(fā)揮的愛將是無法衡量的，所以千萬別小看自己的貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛，即使是一個(gè)關(guān)懷的眼神、一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺，身旁的世界也會(huì)因此更明亮，所以不要忽視愛的力量，因?yàn)樗袝r(shí)候可以改變一個(gè)人的未來。
在世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，各有不同的內(nèi)涵與特質(zhì)，各自的成長(zhǎng)環(huán)境與出身背景也不盡相同。即使是雙胞胎，面貌相似、生活條件 一樣，但他們終究是不同的個(gè)體，人生際遇和休閑興趣也各有差異，所以我們何必強(qiáng)求自己事事實(shí)與別人相同呢?不要一味的模仿別人，怕自己落伍了，就趕緊有樣學(xué)樣和大家一起流行。尤其是我們中國(guó)人，日本流行什?，很快地就有一窩蜂的人跟著他們的腳步，例如：電子寵物、皮卡丘、滑板車…等，也逐漸形成"哈日風(fēng)潮"和"哈日族”的情形。人之所以可貴，在能自我主宰，愛自己就是能深刻了解自己，認(rèn)識(shí)自己，接納自己的一切，一言一行都有自己的個(gè)性，做自己的主人，認(rèn)清自己，肯定自己，腳踏實(shí)地的活出自我，這才是最重要的。
如何教養(yǎng)孩子，對(duì)父母來說是項(xiàng)考驗(yàn)，尤其是現(xiàn)在的社會(huì)，子女人數(shù)不多，因此有些父母對(duì)孩子百般寵愛，做錯(cuò)事舍不得責(zé)備，任他膽大妄為，最后想管也管不了，萬一孩子真的犯了什?滔天大罪，想后悔都來不及了，其實(shí)背后真正的罪魁禍?zhǔn)拙褪歉改�。為何�?huì)有那?多惹事生非的不良少年，父母管教不當(dāng)是主因�，F(xiàn)在要靠棍子來教養(yǎng)孩子是人的一生都應(yīng)學(xué)習(xí)，尤其現(xiàn)在是知識(shí)爆發(fā)的時(shí)代，更應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不同的事物，才能在多元化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自己有良好的判斷力，是非分明，可以有更好的處理能力。國(guó)父生前雖在巔沛流離之中，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)之時(shí)，仍不忘讀書，可見國(guó)父身處在困苦的環(huán)境中，還是不斷地學(xué)習(xí)。”盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”勸人要及時(shí)努力，不要辜負(fù)大好時(shí)光。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”強(qiáng)調(diào)要學(xué)思并重，在學(xué)習(xí)之馀也要多思考，而思考的方向不應(yīng)該是一直線的，要多角度的思考，才能在這其中得到更多的智慧和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生就是不懂才要學(xué)，應(yīng)該要效法孔子的精神，遇到自己不會(huì)的問題就應(yīng)不恥下問，孔子本身已經(jīng)是飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸了，但他仍虛心求教以更充實(shí)自己，這種精神真是值得我們好好學(xué)習(xí)，也唯有秉持這種信念，才可以使自己學(xué)得更多、更長(zhǎng)久，“生也有涯，而知也無涯。”也就是要“活到老，學(xué)到老。”
當(dāng)然，《心靈雞湯》給我的幫助遠(yuǎn)不止這些。它還教我應(yīng)該去愛護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，面對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)我的幫助，我將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給我的一切。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/duhougan/922582.html
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