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　　十九個(gè)月大的海倫因病被證實(shí)為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學(xué)完大學(xué)的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

　　她小時(shí)候比較調(diào)皮，有一次，她趁母親去儲(chǔ)藏室，悄悄把門鎖上，母親關(guān)了多久，她就樂了多久，那時(shí)候母親被她關(guān)了三個(gè)多小時(shí)。盡管她有時(shí)調(diào)皮，但也對(duì)生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會(huì)有心思去玩這種游戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時(shí)升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。 她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學(xué)生應(yīng)該比她更努力，一個(gè)盲人都能上劍橋，我們就更應(yīng)該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學(xué)會(huì)了說話，她正式開始說話時(shí)是在1890年春天，校長(zhǎng)富勒小姐發(fā)音的時(shí)候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經(jīng)過不斷努力終于學(xué)會(huì)了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅(jiān)信“別人能學(xué)會(huì)的說話我也一定能”!而我，想著都感覺慚愧，在數(shù)學(xué)方面經(jīng)常考不了高分，老是因?yàn)榇中亩鴣G分，所以就用“我不喜歡”來應(yīng)付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。

　　讀了這本書，我感悟到了“我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、努力，要像海倫一樣，長(zhǎng)大干個(gè)大事業(yè)”。

　　第二篇：海倫.凱勒的《假如給我三天光明》一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍。《假如給我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三本書以及發(fā)表在美國(guó)《大西洋月刊》上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動(dòng)，真實(shí)而偉大的一生。

　　這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。”被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克.吐溫曾說過一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。”在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。

　　在《再塑生命的人》一文中，她的一句話令我感動(dòng)。當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會(huì)笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會(huì)了拼寫文字，這對(duì)于她來說難道不是一種莫大的幸福啊!看看我們的條件，無疑是比她好，可是說實(shí)話，卻從沒有人享受到過他那樣的幸福。

　　“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂。”海倫并沒有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動(dòng)喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動(dòng)，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上!這是一種多么令人感動(dòng)的幸福!

　　海倫的生命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克.吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在 生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年?

　　讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對(duì)話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。朋友們?cè)诠陋?dú)無助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對(duì)話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧! 第三篇：我最喜愛的這一本書就是《假如給我三天光明》。

　　我非常喜歡《假如給我三天光明》這本好書，因?yàn)檫@本好書的主人公是海倫•凱勒，她是在19個(gè)月大時(shí)生了一場(chǎng)怪病，讓她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人。

　　我利用周末的時(shí)間，來讀《假如給我三天光明》這本好書主要講了一件海倫•凱勒一生因猩紅熱成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，父母為她請(qǐng)來了波士頓的教師安妮•沙利文，沙利文把海倫帶到森林的小屋去通過悉心的教導(dǎo)，兩個(gè)星期后使海倫的心情溫和了下來，時(shí)時(shí)又教海倫摸盲文、拼單詞，讓海倫重新做人，這本書以感受三層痛苦成長(zhǎng)為社會(huì)福利作出貢獻(xiàn)的海倫，和為了海倫花了心血哺育出20世紀(jì)偉人的老師沙利文為主題，表示出了沙利文是怎樣教海倫學(xué)習(xí)的，學(xué)會(huì)重新做人和懂得感謝的場(chǎng)景 ，體現(xiàn)出了沙利文的用心教導(dǎo)和海倫的努力學(xué)習(xí)、百折不撓的精神。

　　我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些事情也是這樣子的，記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班有一位同學(xué)很調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，同學(xué)們都嘲笑他，可是老師并沒有嫌棄他，下課時(shí)總是把他叫到辦公室用心指導(dǎo)他，他為了感謝老師，努力學(xué)習(xí)，他的成績(jī)明顯進(jìn)步了，真是“苦心人 ，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”啊!

　　我覺得那位同學(xué)和海倫是那種百折不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)，在生活中，我們常常遇到一點(diǎn)困難就后退，我們應(yīng)該永不放棄，比如一道很難的數(shù)學(xué)題，我們可以換一種思考角度在思考或者一個(gè)很難寫的作文，只要百折不撓就一定會(huì)成功! 第三篇：馬克•吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫•凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!海倫凱勒是不幸的，在她19個(gè)月時(shí)因一場(chǎng)大病而失聲，失聰，失明。從此便開始變得暴躁，任性。直到七歲時(shí)，年輕的沙莉文老師尤如一縷陽光，照亮了海倫凱勒的心靈，讓她走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘。海倫凱勒憑借自己驚人的毅力，從優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為人來世上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

　　第一天：我要看人，看那些在生活中給予我?guī)椭�，善良、溫厚的人�?
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