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天地之間，有了生命，才會(huì)芳香四溢;人生之中，有了價(jià)值，生命之光才會(huì)燃燒不斷。

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)人的一生：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧，——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

是啊，將整個(gè)生命和全部精力獻(xiàn)給人類解放事業(yè)的人事無(wú)私的，是偉大的，人民是不會(huì)忘記他的！因?yàn)?mdash;—人民英雄永垂不朽!

幾十年的奔波，幾十年的孤寂，歷經(jīng)磨難，歷經(jīng)滄桑，與馬常相伴，在偏僻的大山中，與歌聲打交道，他就是鄉(xiāng)村郵遞員：王順友。

為了人民，他步行所走的路程足以重走21次長(zhǎng)征，為了人民，不停的奔波，服務(wù)人民，那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，失常人難以做到的。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位“世上最親的郵遞員”，因?yàn)?mdash;—人民英雄永垂不朽！

讓我印象比較深的嘉賓是秦怡奶奶。白發(fā)蒼蒼的她坐著輪椅給我們講述了國(guó)歌的故事。通常一個(gè)國(guó)家的國(guó)歌，承載著這個(gè)民族最深沉的記憶。我們大家一定都在各種場(chǎng)合下唱過(guò)無(wú)數(shù)次的國(guó)歌，特別是每次唱起我都有種激動(dòng)又自豪的心情�？墒牵�在看《開學(xué)第一課》之前，我對(duì)國(guó)歌的印象也許只停留在“作者是聶耳，名字叫做《義勇軍進(jìn)行曲》“這一簡(jiǎn)單的層面上。然而這次通過(guò)秦怡奶奶的分享，我才知道這首讓我無(wú)數(shù)次激動(dòng)光榮自豪的樂(lè)曲產(chǎn)生過(guò)程也充滿艱辛。

國(guó)歌里有一句歌詞叫做“把我們的血肉，筑城我們新的長(zhǎng)城”。這句話是因?yàn)楫?dāng)時(shí)敵人在長(zhǎng)城的城墻上打開了一個(gè)缺口，我們的戰(zhàn)士們就義無(wú)反顧的用自己的肉體一波一波的擋在了缺口前，直到打退最后一批敵人。“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”這些歌詞突然變得如此沉甸甸，因?yàn)槟嵌际茄�和命的分量。一朝�?bào)國(guó)不圖返，青山忠骨郁蔥蔥。而且，因?yàn)楫?dāng)時(shí)抗戰(zhàn)期間條件艱苦，沒(méi)有鋼琴可以邊彈邊修改，聶耳就拜托他的好朋友金焰幫他一遍遍唱出來(lái)，直到改到滿意為止。

聽到滿頭白發(fā)的秦奶奶講完這個(gè)故事，我的感動(dòng)也滿在心里。我突然明白了為什么每次我聽到《義勇軍進(jìn)行曲》的時(shí)候都如此的心潮澎湃。國(guó)歌是活的啊！它的每一句歌詞都是一個(gè)有血有肉讓人淚目的故事；它隨著戰(zhàn)斗的炮聲一遍遍被唱響、修正。也許在將士們奮勇殺敵的時(shí)候，這個(gè)曲調(diào)給過(guò)他們鼓勵(lì)；也許在艱難的創(chuàng)作期間，我們解放軍的捷報(bào)給了“國(guó)歌”創(chuàng)作的更多靈感。是啊，戰(zhàn)士們每次的為了勝利為了和平的沖鋒就好比這首歌曲的產(chǎn)生：沒(méi)有鋼琴，我們就唱出來(lái)一遍遍改！沒(méi)有良好的武器裝備，我們就多用策略取得勝利�？箲�(zhàn)過(guò)程就像這首歌曲一樣，雖然艱辛不易，雖然百孔千瘡，我們卻有堅(jiān)不可摧的意志，最后取得成功！

有一句話說(shuō)：“一寸山河一寸血，十萬(wàn)青年盡國(guó)忠”。謝謝抗戰(zhàn)將士們做出的貢獻(xiàn)，謝謝分享給我們這些生動(dòng)故事的嘉賓們，謝謝《開學(xué)第一課》做了這么棒的節(jié)目。愛國(guó)，勇敢，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)。希望新一代的青年們繼續(xù)把老一輩的精神傳遞并發(fā)揚(yáng)下去。

最后，正義不容褻瀆，歷史不會(huì)重演！我們也不會(huì)忘記那些曾經(jīng)奉獻(xiàn)自己青春和生命的英雄。謝謝你們！

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了”，這首耳熟能詳?shù)摹陡璩�二小放牛郎》幾乎所有人都�?huì)唱。兒童團(tuán)里勇敢的王二小，只有13歲，在敵人掃蕩中他把敵人引到了八路軍的包圍圈，卻被敵人殘忍殺害。

在第一課現(xiàn)場(chǎng)，王二小原型兒時(shí)的小伙伴史林山成為那段歷史的講述人。當(dāng)年的少年，如今已是86歲高齡的老人。平山縣南滾龍溝村的史林山用濃濃的鄉(xiāng)音唱起了當(dāng)年八路軍叔叔教他的童謠：“太行山上的月光，養(yǎng)育著破村莊，敵人來(lái)了奸淫燒殺他一心要搶光……可憐我的爹媽死得那樣慘，哭也沒(méi)有用啊，喊天也枉然，只有大家組織起來(lái)打敗日本保衛(wèi)祖國(guó)才能有家鄉(xiāng)。”

史林山爺爺在節(jié)目中告訴我們，兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)閆福華就是王二小的原型。閆福華小名叫二小，他一直叫閆福華二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發(fā)現(xiàn)敵人來(lái)了。閆福華當(dāng)即決定讓史林山回去送信，自己去引開敵人。史林山說(shuō)，等他送信回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)敵人用刺刀抵在二小身后，二小領(lǐng)著日軍轉(zhuǎn)了幾個(gè)山頭后將之帶到一個(gè)包圍圈里的懸崖邊，突然抱住一個(gè)日軍欲與其同歸于盡時(shí)，被另一日軍用刺刀刺進(jìn)胸膛挑下山崖。

聽完這個(gè)故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì)；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。

在學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我會(huì)在那些波折中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓�(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。