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很多考生都想報考合肥師范學院，但不知道多少分能進?多少分能錄取上?因此逍遙右腦小編為廣大考生總結幾種方式可以了解多少分能上合肥師范學院。

參考合肥師范學院歷年分數線

高考多少分才能上合肥師范學院，我們也可以參考歷年分數線。各高校各專業(yè)歷年的錄取分數是重要的參考資料。各高校招生網上一般會公布歷年的錄取情況，高校提供的數據比較準確，參考價值也很大。下面就是合肥師范學院歷年分數線提供給考試作為參考。

年份 平均分 錄取人數 省控線 錄取批次
2019年 540 1512 511 本科二批
2014年 465 333 438 本科二批
2013年 460 1947 429 本科二批
2012年 511 1844 478 本科二批
2011年 500 1535 477 本科二批
2011年 425 269 200 �？埔慌�

具體專業(yè) 科目 平均分 錄取批次
生物科學 理科 530 本科二批
制藥工程 理科 534 本科二批
財務管理 理科 535 本科二批
應用統(tǒng)計學 理科 539 本科二批
微電子科學與工程 理科 539 本科二批
經濟統(tǒng)計學 理科 540 本科二批
數學與應用數學 理科 540 本科二批
生物技術 理科 540 本科二批
新能源材料與器件 理科 540 本科二批
通信工程 理科 540 本科二批
光電信息科學與工程 理科 540 本科二批
軟件工程 理科 540 本科二批
網絡工程 理科 540 本科二批
物聯網工程 理科 540 本科二批
食品質量與安全 理科 540 本科二批
國際經濟與貿易 理科 541 本科二批
應用心理學 理科 541 本科二批
化學工程與工藝 理科 541 本科二批
酒店管理 理科 541 本科二批
化學 理科 542 本科二批
人力資源管理 理科 542 本科二批
經濟學 理科 543 本科二批
計算機科學與技術 理科 543 本科二批
電氣工程及其自動化 理科 544 本科二批
電子信息工程 理科 545 本科二批

合肥師范學院錄取規(guī)則：

(一)錄取體制。繼續(xù)實施招生“陽光工程”，實行招生“學校負責，招辦(考試院)監(jiān)督”錄取體制。

(二)錄取原則。堅持德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取的原則;堅持政治思想品德審核合格，高中學業(yè)水平測試成績達到相應層次的標準，以高考文化考試成績作為主要入學考核標準的原則;堅持公平競爭、公正選拔的原則;堅持保護考生利益，尊重考生專業(yè)志愿的原則。

(三)錄取辦法

⒈為保護進檔考生利益，投檔采用“專業(yè)清”方式。即進檔考生按照考生專業(yè)志愿順序安排專業(yè)，若該專業(yè)錄取已滿，則根據考生專業(yè)志愿順序和文化考試成績進行調劑;對專業(yè)志愿投檔數不足的專業(yè)，按照考生專業(yè)志愿順序從高分到低分補充到相關專業(yè)，直至足額為止。同等條件下，與錄取專業(yè)一致的高考單科成績優(yōu)秀者優(yōu)先錄取。

⒉報考美術學、環(huán)境設計、視覺傳達設計、動畫本科專業(yè)，在高考文化課、專業(yè)課成績達到所在省藝術類本科最低控制線的情況下，安徽省按照藝術類綜合成績排名依次錄取;江蘇、山東、江西省考生參加我�！靶？肌鼻铱己顺煽兒细�，按照我校“�？肌背煽兣琶�依次錄取。

⒊報考英語、國際經濟與貿易本科專業(yè)，高考英語單科成績原則上不低于90分。

⒋報考英語、國際經濟與貿易本科專業(yè)，我校限招英語語種考生，且英語口試成績合格(不組織外語口試的省份除外)。我校其他專業(yè)均以英語作為第一外語安排教學，非英語語種考生不宜報考我校，以免影響大學階段外語學習。

⒌經安徽教育廳批準，我校與美國特洛伊合作培養(yǎng)生物科學專業(yè)(中美合作辦學)學生。

6.運動訓練專業(yè)招生考試按照教育部和國家體育總局有關規(guī)定錄取。

7.招生錄取時無男生、女生比例限制，無應屆、歷屆考生限制。

8.錄取非第一專業(yè)志愿考生不設分數級差，參考考生專業(yè)志愿順序和文化考試成績依次調劑相對應的專業(yè)。

9.對不符合國家、省教育主管部門招生有關規(guī)定的，或不符合我校專業(yè)錄取要求又不能調劑的，或我校專業(yè)招生計劃已滿又不服從調劑的考生，給予退檔。

以上錄取原則及要求同招生所在省份教育主管部門公布的錄取方案如有抵觸，執(zhí)行生源所在省制訂的年度錄取方案。

合肥師范學院是一所公辦綜合類的大學。現有專任教師744人，全日制在校生15000余人，省級重點學科1個、特色專業(yè)7個、精品課程11門。畢業(yè)生就業(yè)率保持在97%以上，學校連續(xù)被評為“全國大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位”和“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”。

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