1、尚書造句：同時(shí)明代在戶部的用人政策與現(xiàn)實(shí)之間的差距、戶部尚書任職的短暫以及他們大多不得善終的結(jié)局，也暴露出當(dāng)時(shí)的政治體制中存在的問題。
解釋：古代官名。明清兩代是zf各部的最高長(zhǎng)官。
2、書包造句：它有獨(dú)特的滑開式后門設(shè)計(jì)，這就使得拿著書包、日用品的乘客上下車更加方便，當(dāng)然也方便了胸懷改變世界大志的人。
解釋：布或皮革等制成的袋子，主要供學(xué)生上學(xué)時(shí)裝書籍、文具用。
3、四庫(kù)全書造句：這個(gè)時(shí)期也出現(xiàn)了一些規(guī)模宏大的歷史文獻(xiàn)作品以及百科全書式作品，比如公元1084年司馬遷的資治通鑒和11世紀(jì)時(shí)編撰的宋朝四庫(kù)全書。
解釋：叢書名。1772年(清乾隆三十七年)開始纂修，1782年(乾隆四十七年)編成。共收書三千四百六十一種，七萬九千三百零九卷，內(nèi)容廣泛。保留了不少古代典籍。分經(jīng)、史、子、集四部，因各部類分庫(kù)儲(chǔ)藏，故稱四庫(kù)。編者對(duì)于不利于清朝封建統(tǒng)治的著作，多實(shí)行禁毀或竄改。全書繕寫七部，分藏北京、熱河、浙江等地，現(xiàn)尚存四部。
4、說明書造句：在1985年，我們一直在尋找許多不同的方法來定義問題，如書面寫好需求，軟件需求說明書(SRS)是用來記錄它們的主要載體。
解釋：關(guān)于物品的用途、規(guī)格、性能和使用法以及戲劇、電影情節(jié)等的文字說明。
5、辭書造句：勞倫斯?厄當(dāng)(LaurenceUrdang)一位多產(chǎn)的辭書編纂人??他編纂了字典和其他參考書100多部??于星期二死于布蘭福德康恩，享年81歲，居住在美國(guó)康涅狄格州的OldLyme(地名)。
解釋：字典、詞典等工具書的統(tǒng)稱。
6、法書造句：也應(yīng)當(dāng)注意到，根據(jù)《律法書》，踩在一位拉比的腳上(如本故事中的教民)是一宗罪，相當(dāng)于懷著并非想吃的目的撫摸逾越節(jié)薄餅。
解釋：(1)有高度藝術(shù)性的可以作為書法典范的字。(2)敬辭，稱對(duì)方寫的字。
7、福音書造句：為什么呢，作者顯然知道,有很多關(guān)于耶穌驅(qū)走魔鬼的故事，為什么他在他的福音書中只字不提耶穌驅(qū)走魔鬼的事呢,我也不知道。
解釋：指基督教《新約全書》中的《馬太福音》、《馬可福音》、《路加福音》、《約翰福音》，里面記載傳說的耶穌生平事跡和教訓(xùn)。
8、板書造句：本文的最后一個(gè)部分也是很重要的一部分，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師的板書應(yīng)用技能的提高從宏觀層次提出了一些完善與改進(jìn)策略。
解釋：(1)教師講課時(shí)在黑板上寫字。(2)也指教師在黑板上寫的字。
9、圖書分類法造句：圖書分類法為傳統(tǒng)圖書的管理和利用帶來了極大的便利，在數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的應(yīng)用也越來越普遍。
解釋：以學(xué)科分類為基礎(chǔ)，結(jié)合圖書的內(nèi)容和特點(diǎn)，分門別類地組成一個(gè)系統(tǒng)，并配備一定的號(hào)碼，編制成一個(gè)類目表。它是圖書館分類圖書，組織藏書(分類排架)和編制分類目錄的重要工具。
10、圖書目錄造句：根據(jù)我自己對(duì)它的研究，我發(fā)現(xiàn)：在谷歌的界面上，你沒法鍵入一個(gè)國(guó)會(huì)圖書館目錄編號(hào)，然后就得到這個(gè)領(lǐng)域的圖書目錄。
解釋：根據(jù)一定的政治觀點(diǎn)和技術(shù)方法，記載書刊的名稱、作者、出版以及內(nèi)容提要等的目錄。它按照一定的次序排列，以便檢索。有書名目錄、著者目錄、分類目錄、主題目錄和專題目錄等。
11、書齋造句：如果早晨的書齋象征這個(gè)世界一本正經(jīng)而且相當(dāng)自以為是的秩序，那么，夜間的書齋似乎就沉浸在這個(gè)世界本質(zhì)上混沌的一片歡樂之中。
解釋：書房。
12、經(jīng)書造句：有趣的是，摩西五經(jīng)中的其他四本經(jīng)書,從來沒有提到過國(guó)王，從《創(chuàng)世紀(jì)》到《民數(shù)記》,從沒有一份正規(guī)的材料說,當(dāng)你有了一位國(guó)王后，這些就是他應(yīng)該做的事情。
解釋：指《易經(jīng)》、《書經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)傳，是研究我國(guó)古代歷史和儒家學(xué)術(shù)思想的重要資料。
13、漢書造句：而《漢書》正是對(duì)這兩次文武接觸記錄較完整的史籍，記錄了很多漢語(yǔ)外來詞的源頭，因此筆者選擇《漢書》外來詞作為研究對(duì)象。
解釋：二十四史之一。后漢班固撰。包括十二本紀(jì)、八表、十志、七十列傳，共一百篇(其中《天文志》及八表是固妹班昭及馬續(xù)續(xù)寫而成)，后人析為一百二十卷，主要記載了漢高帝劉邦元年(公元前206年)至王莽地皇四年(公元23年)二百三十年的歷史。是我國(guó)第一部紀(jì)傳體的斷代史。
14、紅皮書造句：下面的表格取自IBM紅皮書的第4.3章，模式：使用EnterpriseServiceBus來實(shí)現(xiàn)SOA，SG24-6346，企業(yè)服務(wù)總線功能分類。
解釋：見〖白皮書〗。
15、書香造句：deHalleux先生現(xiàn)年32歲，他說：“她老是談?wù)撃堑臅�，她喜歡把書拿在手里的感覺。”而這位丈夫認(rèn)為不管是通過哪種介質(zhì)，閱讀的本質(zhì)是一樣的。
解釋：舊時(shí)指上輩有讀書人的(人家)：～人家|～子弟|世代～。
16、書寫造句：它的成功基于這樣一個(gè)事實(shí)：當(dāng)人們?cè)诎装迳蠒鴮懟蛟谛〗M內(nèi)通過討論解決問題時(shí)，他們表達(dá)有用想法和對(duì)事物的理解的效率特別高。
解釋：寫：～標(biāo)語(yǔ)|～工具。
17、手書造句：選送民眾來信供總統(tǒng)過目，旨在讓總統(tǒng)了解美國(guó)民眾的想法，總統(tǒng)要展閱這些來信，有時(shí)還要手書回信，回信是用黑墨水寫在天藍(lán)色信紙上的。
解釋：(1)親筆書寫。(2)親筆寫的信。
18、草書造句：這完全是不相干的。所以有些人就是因?yàn)槭褂脛e人沒用過的方法而忘記了要如何書寫?很多人也不會(huì)用草書書寫，這就是進(jìn)化過程。
解釋：漢字字體，特點(diǎn)是筆畫相連，寫起來快。
19、證書造句：這并非不安全，但如果您有許多客戶端，要將所有這些簽署的證書(每個(gè)服務(wù)器對(duì)應(yīng)一個(gè))分發(fā)到所有客戶端將會(huì)變得更加難以管理。
解釋：由機(jī)關(guān)、學(xué)校、團(tuán)體等發(fā)的證明資格或權(quán)力等的文件：結(jié)婚～|畢業(yè)～。
20、舊書造句：這些回收的舊書，它們是如何帶來自身使用和表意的一段段歷史，它們又是如何作為傳情達(dá)意的一個(gè)有力的運(yùn)載工具來服務(wù)人類的，我對(duì)這些非常感興趣。
解釋：(1)破舊的書。(2)古書。
21、書房造句：亞弗里克吞咽著，喝了一口杯子里的水，把食物沖進(jìn)肚里，腦子里浮現(xiàn)出父親書房里厚厚的書籍，一部部有關(guān)戰(zhàn)斗和武士歷史的厚重的卷冊(cè)。
解釋：讀書寫字的房間。
22、藍(lán)皮書造句：此后的幾周內(nèi)，松下和三洋的高管們將起草一份合并兩家公司全球業(yè)務(wù)的藍(lán)皮書，包括從半導(dǎo)體芯片到電視機(jī)、到太陽(yáng)能電池板的所有業(yè)務(wù)。
解釋：見〖白皮書〗。
23、類書造句：當(dāng)時(shí)我懷疑它是這個(gè)或那個(gè)攝影展覽圖冊(cè)一類的書，翻看這類書沒什么意義，至少在參觀展覽之前翻看沒什么意義。
解釋：摘錄各種書上有關(guān)的材料并依照內(nèi)容分門別類地編排起來以備檢查的書籍，例如《太平御覽》、《古今圖書集成》。
24、周書造句：《逸周書》的研究可以使人們窺見中國(guó)早期史學(xué)著作風(fēng)貌的一個(gè)側(cè)面，對(duì)于研究先秦史官職守提供了寶貴的史料。
解釋：二十四史之一。共五十卷、包括本紀(jì)八卷，列傳四十二卷。主要記載了從公元534年北魏分裂、西魏建立，中經(jīng)557年北周代西魏，到581年楊堅(jiān)代周為止的歷史。這部書中還第一次記載了突厥、稽胡的歷史。
25、書皮造句：然而，料定再出去的話會(huì)不安全，我于是坐在母親房間的門檻上，讀著我母親她姑媽的一本有大理石紋紙面包書皮，書頁(yè)已折角的《羅摩衍那》。
解釋：(～兒)(1)書刊的最外面的一層，用厚紙、布、絹、皮等做成。線裝書在上面貼書簽，新式裝訂的書刊一般是把書名、作者姓名等印在上面。(2)讀者在書皮外面再包上的一層紙，用來保護(hù)書：包～。
26、聘書造句：但大公司通常會(huì)在4月起啟用應(yīng)屆畢業(yè)生，并提前一年發(fā)放聘書。這樣一個(gè)制度意味著，被剩下的那些學(xué)生找到穩(wěn)定工作的機(jī)會(huì)少得多了。
解釋：聘請(qǐng)人的文書。
27、圖書館造句：圖書館是在這個(gè)過程中一個(gè)必不可少地部分為那些靠自己無法獲得資源或者接觸書籍和信息的人，提供了唯一的途徑。
解釋：搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽參考的機(jī)構(gòu)。
28、圖書造句：例如，將你去過的咖啡店歸于一類，或是將全部圖書的采購(gòu)歸于一類，或是將所有購(gòu)買的音樂歸于一類。
解釋：2指圖章。
29、書后造句：但是，幾個(gè)星期之前，在聽了我在廣播上談?wù)撘槐娟P(guān)于查爾斯.達(dá)爾文的書后，我現(xiàn)在25歲的女兒建議我們調(diào)換一下角色，即她帶我去博物館。
解釋：寫在別人著作后面，對(duì)著作有所說明或評(píng)論的文章。
30、書畫造句：書院會(huì)所，主要空間為：紅酒吧、雪茄吧、客廳、健身房、按摩房、桌球房、KTV、影視廳、茶室、和室、書畫書房等。
解釋：作為藝術(shù)品供人欣賞的書法和繪畫：～展覽會(huì)。
31、書報(bào)造句：你可以在日程安排中融入一些閱讀的元素,在小汽車?yán)锫犅犛新晻?在公共汽車上讀讀書報(bào),在午飯的間隙也可以抽點(diǎn)時(shí)間,或者放幾本書在枕邊,這樣可以在睡覺前翻看幾頁(yè)。
解釋：圖書和報(bào)刊。
32、書信造句：我們?cè)谝粮衲莵G的書信看到了發(fā)展,在《十二使徒遺訓(xùn)》中看到后來的發(fā)展的開端,這個(gè)開端后來變成一個(gè)更成熟的基督教。
解釋：信：～往來|～格式。
33、教書造句：然而，盡管這個(gè)人很優(yōu)秀，但在他的宇宙之中，也依然存有一個(gè)嚴(yán)重的缺陷，這多少有損于他渴望教書的道理：他把他信條中美的元素丟掉了。
解釋：教學(xué)生學(xué)習(xí)功課：他在小學(xué)里～。
34、圖書造句：例如，將你去過的咖啡店歸于一類，或是將全部圖書的采購(gòu)歸于一類，或是將所有購(gòu)買的音樂歸于一類。
解釋：2指圖章。
35、書院造句：正是由于漳南書院的存在，才使中國(guó)教育的發(fā)展成為一個(gè)完整的鏈條，從而有力地佐證了中國(guó)古代教育向近代教育的轉(zhuǎn)變并不完全是西方模式的照搬。
解釋：舊時(shí)地方上設(shè)立的供人讀書、講學(xué)的處所，有專人主持。從唐代開始，歷代都有。清末廢科舉后，大都改為學(xué)校。
36、參考書造句：1783年初版后，這本由研究語(yǔ)言文字的美國(guó)男子諾亞?韋伯斯特(1758-1843)編寫的參考書在整個(gè)19世界都一直占據(jù)美國(guó)暢銷書榜。
解釋：學(xué)習(xí)某種課程或研究某項(xiàng)問題時(shí)用來參考的書籍。
37、百科全書造句：通過成為社會(huì)中付出勞動(dòng)的一員，他甚至能夠?qū)崿F(xiàn)自己的抱負(fù)：雖然沒有把名字刻在百科全書上，但是卻印在了失蹤人口報(bào)告上。
解釋：比較全面系統(tǒng)地介紹文化科學(xué)知識(shí)的大型參考書，收錄各種專門名詞和術(shù)語(yǔ)，按詞典形式分條編排，解說詳細(xì)。也有�？频陌倏迫珪�，如醫(yī)學(xué)百科全書，農(nóng)業(yè)百科全書等。
38、工具書造句：所以如果你真想要個(gè)男孩的話，你需要考慮在排卵期性交，越接近排卵期越好。市場(chǎng)上存在幾種預(yù)測(cè)排卵工具書，有助于你得到最準(zhǔn)確的信息。
解釋：專為讀者查考字義、詞義、字句出處和各種事實(shí)而編纂的書籍，如字典、詞典、索引、歷史年表、年鑒、百科全書等。
39、讀書造句：一個(gè)有雄心的讀者可以每個(gè)月讀完一本書，并且不間斷這個(gè)個(gè)人讀書計(jì)劃，并且已經(jīng)行動(dòng)到位，這就意味著他或她將在2063年完成目標(biāo)。
解釋：(1)看著書本，出聲地或不出聲地讀：～聲|～筆記|～得間(讀書時(shí)能發(fā)現(xiàn)問題)。(2)指學(xué)習(xí)功課：他～很用功。
40、書本造句：例如，作者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)當(dāng)顧客第一次遇到她時(shí)，他們都會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為她的主要目標(biāo)就是銷售她書本的復(fù)印件或是更多的咨詢時(shí)間。
解釋：(～兒)書③(總稱)：～知識(shí)。
41、書呆子造句：書呆子們?nèi)绱税V迷于細(xì)節(jié)，因?yàn)樗麄儽鹊厍蛏系娜魏紊锒几芨惺艿綄?duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的理解和認(rèn)知以后，所收獲的巨大喜悅和控制感。
解釋：不懂得聯(lián)系實(shí)際只知道啃書本的人。
42、秘書造句：我已經(jīng)設(shè)法和他們的律師聯(lián)系過多次，但每一次我給他打電話，他的秘書都說他在開會(huì)或不在辦公室，要么就是出差了。
解釋：(1)掌管文書并協(xié)助機(jī)關(guān)或部門負(fù)責(zé)人處理日常工作的人員：～長(zhǎng)|部長(zhǎng)～。(2)秘書職務(wù)：～處|擔(dān)任～工作。
43、書籍造句：當(dāng)然，我們每一個(gè)人都會(huì)為了通過考試，或是為了獲取信息而閱讀大量的書籍，這樣的閱讀是無法讓我們獲得快樂的。
解釋：書(3)(總稱)。
44、書局造句：通過文獻(xiàn)的比較，可知1931年中華書局刊本《正教真詮》實(shí)際上完全來自于同治三年(1864年)馬如龍刊本《真詮要錄》。
解釋：舊時(shí)印書或藏書的機(jī)構(gòu)，后多用做書店的名稱。
45、書簽造句：每位終端用戶要能將他們的資料轉(zhuǎn)移到其它系統(tǒng)中，無論這些資料是個(gè)人檔案記錄、好友列表、群、他們的照片、MP3、鏈接、書簽還是事件。
解釋：(～兒)(1)貼在線裝書書皮上的寫著或印著書名的紙或絹的條兒，有些新式裝訂的書也仿照它的形式直接印在書皮上。(2)為標(biāo)記閱讀到什么地方而夾在書里的小片，多用紙或賽璐珞等制成。
46、書面造句：不論你什么時(shí)候在工作中開始一個(gè)新的項(xiàng)目，你第一件要做的事就是閱讀每一塊書面的說明書的內(nèi)容，然后找出你要負(fù)責(zé)的那一部分。
解釋：用文字表達(dá)的(區(qū)別于‘口頭’)：～通知|～答復(fù)|～材料。
47、家書造句：家書作為中華民族優(yōu)秀民間文化的組成部分，是集歷史、文學(xué)、美學(xué)、書法、禮儀、郵政等文化于一身的綜合載體。
解釋：家信。
48、古書造句：這本古書研究的是人生命中的變化，易經(jīng)相信通過了解變化的方式和周期可以為未來的事件做好準(zhǔn)備，并且?guī)椭藗冏龀稣_的決策。
解釋：古代的書籍或著作。
49、史書造句：“加州在美國(guó)是個(gè)特例，”凱里?梅威廉姆斯在1949年他的史書《加州：偉大的例外》一書中總結(jié)道，“它是一個(gè)以州為名的革命陣地。”
解釋：歷史書。
50、情書造句：這是一封再普通不過的情書，從稱呼上看應(yīng)該是寫給一個(gè)叫邁克爾的人。由于母親的竭力反對(duì)，這位女子永遠(yuǎn)也不能和他在一起。
解釋：男女間表示愛情的信。
51、博覽群書造句：我，??一個(gè)有頭腦的人，??一個(gè)博覽群書的蛀書蟲，??一個(gè)已經(jīng)老朽的人，已經(jīng)把我的大好年華都用來充實(shí)我對(duì)知識(shí)的饑渴之夢(mèng)了，??我與你這樣的青春與美貌已經(jīng)無關(guān)了!
典故：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
52、著書立說造句：這時(shí)候，這群人可能完全沉迷在自己的成就中：他們可能開始著書立說：“我如何每天早晨工作30秒，而在二十天之內(nèi)將?美元變成100萬美元。”
典故：立：創(chuàng)立、提出;說：主張，學(xué)說。從事寫作，提出自己的主張和學(xué)說。
53、大書特書造句：現(xiàn)年91歲的她，沒有什么轟轟烈烈的事跡，也沒有值得大書特書的背景，她能享譽(yù)海內(nèi)外，是因?yàn)橛?ldquo;非同尋常的體格”，“90歲的年齡，40歲的心臟”。
典故：書：寫。大寫特寫。指對(duì)意義重大的事情特別鄭重地加以記載。
54、書香門第造句：鄧先生出身書香門第，良好的藝術(shù)氛圍培養(yǎng)了他對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，十余年的國(guó)外游歷使他接觸了西方的美學(xué)思想，為日后勾連中西打下良好的基礎(chǔ)。
典故：舊時(shí)指上輩有讀書人的家庭。
55、無巧不成書造句：無巧不成書，周四，在另一樁更為嚴(yán)重的刑事內(nèi)幕交易案中，約翰遜也認(rèn)罪伏法，美國(guó)弗吉尼亞東區(qū)(EasternDistrictofVirginia)檢察官指出。
典故：比喻事情十分湊巧。
56、四書五經(jīng)造句：“四書五經(jīng)”及后來在此基礎(chǔ)上繁衍的學(xué)說，都是制約每一個(gè)中國(guó)人包括皇帝、領(lǐng)袖在內(nèi)的經(jīng)書。
典故：四書：亦稱四子書，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》;五經(jīng)：《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。指儒家經(jīng)典。
57、焚書坑儒造句：中國(guó)的秦始皇焚書坑儒，兩者都導(dǎo)致了人類兩大文明類型的轉(zhuǎn)型，改寫了人類對(duì)自己的記憶。
典故：焚：燒;坑：把人活埋;儒：指書生。焚毀典籍，坑殺書生。
58、書聲瑯瑯造句：我喜歡書聲瑯瑯的教室，在這里我們高聲地朗讀，快樂地學(xué)習(xí)，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
典故：形容讀書聲音響亮。
59、掉書袋造句：因此，理清我們關(guān)于藝術(shù)的概念，不僅僅是一樁干巴巴的掉書袋的事情。
典故：掉：擺動(dòng)，搖動(dòng)。指說話或?qū)懳恼潞靡霉艜栽~來賣弄自己的學(xué)識(shí)淵博。
60、秉筆直書造句：聯(lián)系到日本《新歷史教科書》的出籠，重溫中華書局不忘國(guó)恥、秉筆直書的精神，對(duì)今天的我們?nèi)跃哂兄匾膯⑹尽?br> 典故：寫史書根據(jù)事實(shí)記錄，不隱諱。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/ciyu/1281754.html
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