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恰到好處的掌聲 1991 ，一位來自遼寧沈陽(yáng)的父親帶著 9 歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢(mèng)。 可是，父子倆一無關(guān)系、二無背景，僅憑著對(duì)音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足以引起音樂 恰到好處的掌聲
1991
，一位來自遼寧沈陽(yáng)的父親帶著9
歲的兒子，來到北京尋找他們的音樂夢(mèng)。
　　可是，父子倆一無關(guān)系、二無背景，僅憑著對(duì)音樂的執(zhí)著與熱愛，根本不足以引起音樂界的重視。為了能夠待在京城，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)（qián? qiǎn?
）將兒子送進(jìn)了一家小學(xué)。
兒子的特長(zhǎng)是彈鋼琴，父親花高價(jià)聯(lián)系了一位有名的鋼琴師上輔導(dǎo)課。第一天，鋼琴師只教了兒了一段簡(jiǎn)單樂譜，就搖起了腦袋：“
這孩子，腦子比一般人笨，反應(yīng)也慢，肯定上不了中央音樂學(xué)院的，趁早改行吧！”
結(jié)果，性格倔強(qiáng)(jiàn? qián?)
的兒子當(dāng)場(chǎng)就和 老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散。
看著不爭(zhēng)氣的兒子，父親心里一陣難過：“
這些，爸爸辭職、賣房子，背井離鄉(xiāng)，到處求人，我所做的這一切不都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來上中央音樂學(xué)院?jiǎn)幔?/u>你現(xiàn)在卻成了這個(gè)樣子……”
兒子的倔勁又上來了 爸 我再也不學(xué)琴了 我想回沈陽(yáng) 經(jīng)過又一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京了。
在父子倆動(dòng)身的當(dāng)天，接到了一個(gè)意外的通知：兒子所在的小學(xué)辦晚會(huì)，老師們指定要兒子彈奏一曲鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“
不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我笨，反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！”
幾位老師都很奇怪：“
彈得好好的，怎么說不彈就不彈了？”“
不摸琴？你父親送你來北京，不就是為了學(xué)琴的嗎？”
然而，（ ）老師們?cè)趺醋龉ぷ鳎瑑鹤樱ǎ┍硎驹僖膊辉倜�琴了�?
　　他們的爭(zhēng)執(zhí)引來了一群好（hǎo hào
）奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來，令兒子感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語(yǔ)地幫著勸開了：“
彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！”“
在我們心中，你的鋼琴是彈得最棒的！”
那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支中外名曲。臺(tái)下的聽眾們?nèi)绨V如醉，掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵(lì)他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定：“
我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！”
憑著過人的自信加努力，兩后，兒子以第一名的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附��；10
之后，他成了中央音樂學(xué)院最輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。他，就是被譽(yù)為“
百不遇的鋼琴天才”
郎朗。
　　成名之后，很多人問起郎朗成功的秘訣，郎朗無一例外都會(huì)提及小學(xué)時(shí)那場(chǎng)特殊( chū shū)
的晚會(huì)，提及激勵(lì)自己上路的掌聲。后來，一位記者在專訪中動(dòng)情地寫道：“
這些掌聲，是對(duì)草根藝術(shù)的肯定。盡管它們不是出自名人大腕，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。”
1.
用“\”
畫去加點(diǎn)字后面括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的讀音。
2.
聯(lián)系上下文解釋成語(yǔ)的意思
背井離鄉(xiāng)
經(jīng)久不息
3.
從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞：鼓勵(lì)——
反義詞：希望——
4.
在短文的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)
5.
將短文中畫橫線的句子換一種說法，不改變?cè)瓉淼囊馑肌?br />6.
在短文第4
自然段的空白處加標(biāo)點(diǎn)。
7.
概括短文第5
、6
自然段主要內(nèi)容
8.
根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行選擇
“
在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變一生的決定”
這個(gè)決定是第（）個(gè)？
①
以第一名的成績(jī)考入中央音樂學(xué)院附小
②
做中央音樂學(xué)院最輕的教授
③
要成為百不遇的鋼琴天才
④
要學(xué)鋼琴，而且一定要學(xué)好
短文題目《恰到好處的掌聲》的含義應(yīng)是第（）個(gè)
①
這個(gè)掌聲恰好合適
②
這個(gè)掌聲是郎朗成功的秘訣
③
這掌聲肯定了郎朗的藝術(shù)才華并鼓勵(lì)著他走向成功
④
這掌聲肯定了鋼琴藝術(shù)，拯救了郎朗。
9.
這篇短文使你受到哪些啟發(fā)？請(qǐng)?jiān)囍鴱牟煌�角度談一�?br />答案：
2.
被迫離開家鄉(xiāng)，到外地謀生。 長(zhǎng)時(shí)間不停止。
4.
無論……
都……
盡管……
但……
5.
我所做的這一切都是為了你能學(xué)好鋼琴，將來上中央音樂學(xué)院。
6.
：“
，！。”
7.
父子倆動(dòng)身當(dāng)天，接到學(xué)校讓兒子參加晚會(huì)的通知。兒子拒絕演出，老師和同學(xué)們紛紛勸說并夸獎(jiǎng)他是最棒的。兒子被感動(dòng)了，參加了演出，受到熱烈歡迎，于是他決定一定要學(xué)好鋼琴。
8.④③
9.
當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，我們要鼓勵(lì)他，給他前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不要輕易放棄，要戰(zhàn)勝困難，勇敢前行。家長(zhǎng)對(duì)我們可謂用心良苦，我們要珍惜機(jī)會(huì)，要懂得感恩。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuzhong/553016.html

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