2008
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（麗水市卷）
初升之月的魅力
[
美
]
彼得·斯坦哈特
①我家附近有一座小山，我常常在夜間爬上去。城市的噪音變成了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低語(yǔ)。在黑暗的寂靜中，我分享著蟋蟀的歡樂(lè)和鴟鵂（
chīxiū
,
貓頭鷹）的自信。但我來(lái)觀看的是月出的活劇。因?yàn)�，這使我心中重新獲得被城市過(guò)于慷慨地消耗掉的寧?kù)o與明澈。
②從這座小山上，我已觀看過(guò)多次的月出。每一次月出，就像美妙的音樂(lè)一樣，激動(dòng)我的心弦，然后又撫慰我的心靈。
③凝望月亮是一門(mén)古老的藝術(shù)。對(duì)于史前時(shí)代的獵人們來(lái)說(shuō)，頭頂上的月亮就像心跳一樣準(zhǔn)確無(wú)誤。他們知道，每隔
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天，月亮就會(huì)變得豐滿圓潤(rùn)，光華四射，然后生病消瘦而死去，接著又再次誕生。能憑經(jīng)驗(yàn)懂得月亮的變化模式一定是一件很深?yuàn)W的事。
④但我們住在戶內(nèi)的人，卻與月亮失去了聯(lián)系。路燈的閃爍和污染的灰塵像面紗一樣遮住了夜空。雖然，人類已經(jīng)在月球上漫步，但月亮卻變得不是那么熟悉了。我們之中很少有人能說(shuō)出當(dāng)晚的月亮將在什么時(shí)間升起。然而，它仍然在吸引著我們的思緒。如果我們毫無(wú)預(yù)料地突然看到一輪滿月，巨大金黃，掛在地平線上，我們會(huì)茫然不知所措，只能凝眸回望它那端莊的儀容。而對(duì)那些凝望者，月亮是會(huì)有所賜予的。
⑤我懂得月亮的賜予是在一個(gè)七月的晚上，在山上。太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我注視著東面，在一道山脊的那一邊有一團(tuán)明亮的桔黃色的光亮，看上去像林中的篝火。突然間，那道山脊本身似乎猛地燃燒了起來(lái)。接著，那初升的月亮又大又紅，由于夏日大氣中的灰塵和水汽而變得形狀怪誕，從樹(shù)林中赫然升起。
⑥就這樣，由于被大地灼熱的氣息所歪曲，月亮看起來(lái)性格乖戾，殘缺不全。但是，當(dāng)月亮脫離了山脊而升起時(shí)，它聚集了越來(lái)越多的堅(jiān)定性和權(quán)威感。它的面色變化著，從紅色變成桔色，變成金色，再變成冷黃色。它似乎是從暗淡下來(lái)的大地中吸取著光明，因?yàn)�，隨著月亮的上升，下面的山巒和山谷變得越來(lái)越暗淡無(wú)光。當(dāng)月亮脫離了地平線，胸脯豐滿渾圓，帶著象牙色的清輝獨(dú)自掛在那里時(shí)，山谷已成了這幅景色中的一些深深的陰影。突然間，我感到一種自信和一種幾乎想放聲大笑的歡樂(lè)。
⑦這一幕延續(xù)了一個(gè)小時(shí)。月出是緩慢的，充滿了種種微妙之處。要觀賞它，我們必須漸漸置身于更古老、更耐心的時(shí)間觀念之中。觀賞月亮執(zhí)著地逐漸升高就是在我們自己心中找到一種不尋常的寧?kù)o。我們的想像力漸漸意識(shí)到宇宙的廣漠，大地的遼闊，感到我們自身的存在是多么不可思議。我們感到渺小，但享有特殊的榮幸。
⑧我常�；氐匠跎碌纳磉�，特別是當(dāng)各種事務(wù)把悠閑和夢(mèng)幻的清晰擠到我生活的一個(gè)小小的角落中去時(shí)，我更受到強(qiáng)烈的吸引。于是我就到我的小山上去，等待那獵人的月亮，巨大、金黃的月亮升起在地平線上，使夜充滿夢(mèng)幻。
⑨一只鴟鵂從山嶺之巔猝然撲下，無(wú)聲無(wú)息，但明亮如焰。一只蟋蟀在草叢中尖聲吟唱。我想起詩(shī)人和音樂(lè)家，想起貝多芬的《月光奏鳴曲》，想起莎士比亞在《威尼斯商人》中創(chuàng)作的羅蘭佐說(shuō)道：“月光睡眠在這岸上何等美妙！讓我們?cè)谶@里坐下，讓音樂(lè)之聲輕輕注入我們耳中。”我思索著，他們的詩(shī)句與音樂(lè)是否像蟋蟀的樂(lè)曲一樣，在某種意義上正是月亮的嗓音。帶著這樣的思緒，我那城市生活引起的茫然迷亂融化在夜的安謐之中。
⑩戀人們和詩(shī)人們?cè)谝估镎业礁羁痰暮x。我們也都會(huì)情不自禁地提出更深刻的問(wèn)題——關(guān)于我們的起源、我們的命運(yùn)。在月亮升起時(shí)，當(dāng)我們按照天空的速度減緩我們大腦的節(jié)奏時(shí)，魔力就悄悄地籠罩了我們。我們打開(kāi)感情的閥門(mén)，使我們大腦中那些在白晝里被理智鎖住的部分驅(qū)動(dòng)起來(lái)。越過(guò)遙遠(yuǎn)的時(shí)空，我們傾聽(tīng)古代獵人們的喃喃低語(yǔ)，看見(jiàn)久遠(yuǎn)以前詩(shī)人們和戀人們的幻夢(mèng)重現(xiàn)。
（選自《讀者》，有改動(dòng)）
5
．
文章寫(xiě)到了哪些月亮“凝望者”？（
3
分）
6
．第
⑤節(jié)中“月亮的賜予”指的是什么？請(qǐng)聯(lián)系上下文概括回答。（
4
分）
7
．
第⑨節(jié)中，作者為什么要寫(xiě)“無(wú)聲無(wú)息，但明亮如焰”的鴟鵂和“在草叢中尖聲吟
唱
”的蟋蟀？（
3
分）
8
．
文中一些句子語(yǔ)言優(yōu)美而又意味深長(zhǎng)。請(qǐng)參照示例，選取一句加以賞析。（
4
分）
[
示例
]
句子
：
每一次月出，就像美妙的音樂(lè)一樣，激動(dòng)我的心弦，然后又撫慰我的心靈。
賞析
：
“每一次月出”如同“美妙的音樂(lè)”一樣能夠凈化人的心靈，句子用了一個(gè)形象的比喻，寫(xiě)出了“每一次月出”的美妙所在和作者對(duì)它的獨(dú)特感受。
9
．作者在文中所寄寓的思想、所流露的情感，引發(fā)了你什么思考？（
4
分）
答案：
5
．“我”（“我們”）、獵人、詩(shī)人、戀人。（
3
分，列出
3
個(gè)即可給滿分）
6
．在觀察初升之月的過(guò)程中，讓人深切感受到“自信”“歡樂(lè)”“寧?kù)o”“榮幸”，享受這“初升之月的魅力”。（
4
分，要求概括寫(xiě)出初升之月帶來(lái)的奇妙感受和無(wú)窮“魅力”，酌情給分）
7
．為了襯托月光下夜的安謐。（
3
分）
8
．略。（
4
分，句子抄錄
1
分；賞析
3
分，要求從語(yǔ)言和內(nèi)容兩方面加以賞析，只寫(xiě)出其中一方面，最多給
2
分）
9
．略。（
4
分，能扣住文章的主旨或感情基調(diào)，寫(xiě)出一點(diǎn)閱讀感悟即可）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuzhong/536700.html
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