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流過往事的水


金曉磊



師范畢業(yè)不久，我這個(gè)堂堂師大高才生被我們的教育局“
充軍”
到了家鄉(xiāng)的一所小學(xué)。



去學(xué)校報(bào)到,
發(fā)現(xiàn)居然是“
鐵打的老師”——
還是教過我的那6
個(gè)老師，只是紀(jì)變大了，而我也是“
山不轉(zhuǎn)啊水在轉(zhuǎn)”
，一轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)回來了。6
個(gè)老師都齊刷刷地在校門口迎接我這個(gè)曾經(jīng)的得意門生了。后來，老校長(zhǎng)過來握著我的右手，左手拍拍我的肩膀，只說了句：“
歡迎你啊，小馬！”
就意味深長(zhǎng)地看著我。我忽然覺得自己一肚子的怨氣，被老校長(zhǎng)的視線給撫平了，像個(gè)小孩子似地喊了聲：校長(zhǎng)！



上班了，我聽從父親的叮嚀就經(jīng)常幫著打掃辦公室，或者去村里的水井挑水，為別的老師倒倒茶，老師們都贊許有加，惟獨(dú)讓我感覺奇怪的是以前讀書的時(shí)候，校長(zhǎng)的目光總是很慈祥的，但現(xiàn)在偶爾與他的目光相遇總讓我有種不寒而栗的感覺。因?yàn)槔闲ｉL(zhǎng)的目光，想起讀師范時(shí)班主任經(jīng)常說的一句話：要給學(xué)生一碗水，自己首先要有一桶水！所以平時(shí)，我越加抓緊時(shí)間給自己“
倒水”
了。


兩星期以后，老校長(zhǎng)找到了村長(zhǎng)，說，小馬這正宗的大學(xué)生剛畢業(yè)，好不容易分配到學(xué)校來，如果長(zhǎng)期給老師和學(xué)生們挑水也是影響精力和工作的！是不是替學(xué)校挖口井，留點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)個(gè)人才��？



用掃帚絲剔著牙縫的村長(zhǎng)居然爽快地答應(yīng)了。



這事是一個(gè)星期以后，挖井的人來學(xué)校了，我才從別處聽了個(gè)大概。



當(dāng)兩個(gè)滿是黃泥的打井工挖到三四米的時(shí)候，還是沒見一滴水出來，這在他們以往的挖井生涯里比較少見的，所以他們就開始罵罵咧咧著想放棄重新找個(gè)地方了。



老校長(zhǎng)出現(xiàn)了。他捋起袖子拉上我就到了邊上，安慰著說：“
認(rèn)準(zhǔn)了的事，就要干下去，會(huì)成功的。我這身老骨頭來幫幫你們！”



沒十分鐘的事情，底下那個(gè)人喊了出來，有水了！老校長(zhǎng)笑著從口袋里掏出包“
雙喜”
牌香煙來，給了他們兩根，然后向我示意著走到走廊邊，席地坐了下去。


“
來，抽口煙吧！”



我拘謹(jǐn)?shù)亟恿藷�，老校長(zhǎng)拿出火柴把兩人的煙都點(diǎn)上了，自己心滿意足地吸了口，對(duì)著太陽吐出了煙霧。有一句話也很順口地跟了出來：“
小馬啊，認(rèn)準(zhǔn)了的地，堅(jiān)持著挖，總能挖到水的！你說呢？”



我被煙嗆得咳嗽著點(diǎn)了點(diǎn)頭，側(cè)頭看到老校長(zhǎng)笑了笑，把藏匿在他皺紋里的陽光擠了出去！



時(shí)光也就在我像挖井人一樣埋頭挖井里過去了三。接著，我意外地成了這所小學(xué)的校長(zhǎng)。是老校長(zhǎng)自己要求下來，把我推薦上去的。



新學(xué)期開始的時(shí)候，我依然拎了個(gè)熱水瓶去給老師們倒水，雖然昨晚我為了這“
倒水”
問題，一宿沒睡好，但可能是我多慮了，老師們的杯里有的剛自己倒過滿著；有的見我過去，連忙說馬校長(zhǎng)我自己來，叫得我臉一下子就躥紅了，我趕緊朝老校長(zhǎng)過去。老校長(zhǎng)的杯子也是滿的！他一言不發(fā)地端坐著，額頭的青筋像一條條蚯蚓一般趴著蠕動(dòng)著。我紅著臉拎著水瓶想走開的時(shí)候，老校長(zhǎng)開口了：以后的水我來倒了，你就給學(xué)校多“
倒倒水”
吧！



時(shí)光真像這水一樣又是三了！那底，學(xué)校被評(píng)為“
鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)�！�
，我自己也被評(píng)為“
鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀青教師”
。這是我們這所村小歷史上的最高榮譽(yù)了！



拿著錦旗剛回學(xué)校，下個(gè)學(xué)期就要退休的老校長(zhǎng)過來拍著我的肩說，“
小馬啊，祝賀你馬到成功，也感謝你為學(xué)校爭(zhēng)來的榮譽(yù)�。　�



老校長(zhǎng)說著話，眼睛有點(diǎn)紅了。我卻不知道說什么感激的話好，剛想再替老校長(zhǎng)倒倒水。


“
今天，還是我為你倒最后一次水吧！”
老校長(zhǎng)好像知道我的心思似地已經(jīng)提起了身邊的水瓶說，“
以水代酒敬敬你！”



我解老校長(zhǎng)的脾氣，也不敢怎么推委了，只好拿過了那個(gè)茶杯，伸到了熱水瓶的嘴巴下。



水，一點(diǎn)點(diǎn)滿起來，滿起來，后來居然滿出了茶杯。我的手像被火苗舔了一下，連忙往后縮。



茶杯跌了個(gè)粉碎。老師們一臉詫異。



老糊涂了，水太滿會(huì)燙了手，傷了茶杯的啊！老校長(zhǎng)道著歉，小馬，沒傷著吧？




我點(diǎn)點(diǎn)頭，看到老校長(zhǎng)的眼睛正盯著我。



我愣了一下，連忙對(duì)著老校長(zhǎng)鞠了個(gè)九十度的躬……



（ 選自金曉磊著《流過往事的水》）






1.
文章以時(shí)間先后為序，寫了與“
我”
有關(guān)的5
件往事。通讀后，在空格內(nèi)概括內(nèi)容要點(diǎn)。（3
分）




2.
聯(lián)系上下文，品析下面加點(diǎn)詞或句子的含義。（8
分


（1
）所以平時(shí)，我越加抓緊時(shí)間給自己“
倒水”
了。


“
倒水”
的含義是


（2
）以后的水我來倒了，你就給學(xué)校多“
倒倒水”
吧！


“
倒倒水”
的含義是


（3
）水，一點(diǎn)點(diǎn)滿起來，滿起來，后來居然滿出了茶杯。


這個(gè)句子的含義是




3.
本文注意詳略的安排。請(qǐng)說說文章詳寫“
挖井”
一事有怎樣的表達(dá)效果。（3
分）




4.
簡(jiǎn)要分析小說主人公老校長(zhǎng)的性格特點(diǎn)。（分析兩點(diǎn)即可）（6
分）








參考答案：


1.
（3
分，每框1
分，意對(duì)即可）



回家鄉(xiāng)小學(xué)



當(dāng)教師



當(dāng)上小學(xué)校長(zhǎng)



贏得鎮(zhèn)里的榮譽(yù)


2.
（8
分）



（1
）（2
分）指工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，（意對(duì)即可）



（2
）（2
分）指把時(shí)間和精力用到學(xué)校的各項(xiàng)工作去。（意對(duì)即可）



（3
）（4
分）既指老校長(zhǎng)的關(guān)心使“我”受益，也暗老校長(zhǎng)教育“我”不能自滿，一旦自滿就會(huì)遭致?lián)p失。


3.
（3
分）詳寫“挖井”一事，首先是豐富了小說的內(nèi)容，使小說更具有情節(jié)，使人物與事件都生動(dòng)起來，同時(shí)詳寫這件事，更好地表達(dá)了老校長(zhǎng)對(duì)“我”的關(guān)心教育不僅在身傳，也在于言教。他告訴人們一個(gè)樸素的道理：認(rèn)準(zhǔn)了的事，就要干下去，會(huì)成功的。（意對(duì)即可）


4.
（6
分，每小題3
分，概括性格特點(diǎn)2
分，舉例1
分，答兩點(diǎn)意對(duì)即可）



示例：（1
）老校長(zhǎng)是一位甘為人梯（綠葉）的好校長(zhǎng)。如，老校長(zhǎng)自己要求下來，把“我”推薦上去當(dāng)小學(xué)校長(zhǎng)。



（2
）老校長(zhǎng)是一位循循善誘的好校長(zhǎng)。如，在挖井的事情上，不僅要親自幫忙，事后，他對(duì)“我”說：“小馬啊，認(rèn)準(zhǔn)了的地，堅(jiān)持著挖，總能挖到水的！你說呢？”



（3
） 老校長(zhǎng)是一位善于培養(yǎng)輕人的好校長(zhǎng)。如老校長(zhǎng)找到了村長(zhǎng)，說，小馬這正宗的大學(xué)生剛畢業(yè)，好不容易分配到學(xué)校來，如果長(zhǎng)期給老師和學(xué)生們挑水也是影響精力和工作的！是不是替學(xué)校挖口井，留點(diǎn)時(shí)間培養(yǎng)個(gè)人才��？



（4
）老校長(zhǎng)是一位珍惜榮譽(yù)的好校長(zhǎng)。如學(xué)校被評(píng)為“鎮(zhèn)先進(jìn)學(xué)�！保�“我”自己也被評(píng)為“鎮(zhèn)十佳優(yōu)秀青教師”，老校長(zhǎng)拍著“我”的肩說，“小馬啊，祝賀你馬到成功，也感謝你為學(xué)校爭(zhēng)來的榮譽(yù)�。　�



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