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一、選擇題（在下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）

1.幾位學(xué)生看了下面的漫畫后，對圖中兩位老人的女兒和兒子的言論進(jìn)行了評析，其中正確的是（ ）

A.女兒的說法是正確的，因?yàn)榕畠撼黾藓缶蜎]有義務(wù)贍養(yǎng)父母了

B.女兒的說法是錯誤的，因?yàn)槌赡曜优�有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)

C.兒子的說法是正確的，因?yàn)樽优�有正�?dāng)理由時可拒絕贍養(yǎng)父母

D.兒子的說法是錯誤的，因?yàn)樽优�贍養(yǎng)父母是有條件的

2.調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是子女不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為子女的我們應(yīng)當(dāng)： ①遇事主動與父母商量，聆聽父母的建議 ②理解父母，進(jìn)行換位思考 ③對父母的話絕對服從 ④和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理，心平氣和講道理（ ）

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.九年級女生小文性格活潑外向，常常與班上男孩一起討論問題、打球、跑步�？墒亲罱�有同學(xué)說她與男生交往不太正常，她很苦惱。小文在交往中應(yīng)該（ ）

A.與男同學(xué)保持距離，盡量減少來往

B.在任何場合和時間都要主動與異性同學(xué)交往

B.不在公開場合與異性交往，可單獨(dú)與異性呆在隱秘的地方

C.掌握分寸，坦然大方地與異性同學(xué)交往

4.目前，《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》開始在全國中小學(xué)全面推廣。開展校園集體舞活動：①有助于學(xué)生愉悅身心，培養(yǎng)健康的審美情趣 ②有助于改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高身體素質(zhì) ③有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交際能力 ④會使學(xué)生萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，必然引發(fā)早戀，不利于學(xué)生的健康成長（ ）

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

5.新課程改革在全國推行后，學(xué)校的師生關(guān)系出現(xiàn)了可喜的變化，新型的師生關(guān)系逐步形成。在這種新型師生關(guān)系中：①老師具有絕對的權(quán)威 ②學(xué)生是“遵從者”，應(yīng)當(dāng)絕對服從老師 ③以民主平等為基礎(chǔ) ④師生人格平等、互相尊重，互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長（ ）

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

6．2010年9月27日晚，2010中國（曲阜）國際孔子文化節(jié)在濟(jì)寧曲阜拉開帷幕。文化節(jié)期間，舉辦了庚寅年祭孔大典、首屆尼山論壇、第三屆世界儒學(xué)大會等系列活動。這表明（ ）

A.其他民族的文化成果都可以為我所用

B.尊重文化的多樣性首先要尊重其他民族的文化

C.不同民族的文化可以相互融合、走向單一

D.不同民族的文化可以平等交流、相互借鑒

7．右邊的漫畫告訴我們（ ）

A.網(wǎng)絡(luò)游戲有害無益，我們不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲

B.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲有害于身心健康

C.青少年應(yīng)遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)，不做互聯(lián)網(wǎng)的奴隸

D.網(wǎng)絡(luò)游戲具有虛擬性和隱蔽性

8.小軍因結(jié)交不良網(wǎng)友，沾染不良習(xí)氣，從而走上違法犯罪道路。這警示我們應(yīng)該（ ）

A.遵紀(jì)守法，慎交網(wǎng)友 B.遵紀(jì)守法，拒交網(wǎng)友

C.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒交網(wǎng)友 D.珍愛生命，拒絕網(wǎng)絡(luò)

9.右邊的漫畫告訴我們（ ）

A.保護(hù)水資源是我們每個公民的義務(wù)

B.在合作中競爭要尊重對手

C.競爭是一種有效的合作方式

D.團(tuán)結(jié)合作是獲取成功的重要條件

10. 2010年10月1日，我國自行研制的“嫦娥二號”繞月探測衛(wèi)星發(fā)射成功。探月工程是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，不僅需要全國多個部門、單位的通力協(xié)作，也需要中國航天科技集團(tuán)公司內(nèi)部多家單位的通力協(xié)作�！版隙鸲�號”順利飛天，不僅在中國航天事業(yè)的第三座里程碑上寫下了精彩的一筆，而且再一次譜寫了社會主義大協(xié)作的勝利凱歌。這說明

A.集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)合作　　　B.競爭與合作是水火不相容的

C.個人在集體中沒有必要發(fā)揮特長 D.個人無法獨(dú)立完成某項(xiàng)具體任務(wù)

11.上海世博會期間，有近200萬人直接參與到城市文明志愿服務(wù)活動中。如果你是一名上海世博會的志愿者，你應(yīng)該：①熱心服務(wù)，甘于奉獻(xiàn) ②尊重他人，禮貌待人 ③隨心所欲，干自己想干的事情 ④注重修養(yǎng)，行為文明（ ）

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

12.八年級學(xué)生小新在同學(xué)小華的請求下，答應(yīng)為小華到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。小新（ ）

A.應(yīng)該信守這一承諾，因?yàn)橹挥行攀爻兄Z才能獲得友誼

B.應(yīng)該信守這一承諾，因?yàn)槌兄Z一旦作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)

C.不應(yīng)該信守這一承諾，因?yàn)閷?shí)事求是誠實(shí)做人的基本要求

D.不應(yīng)該信守這一承諾，因?yàn)椴恍攀爻兄Z無需承擔(dān)責(zé)任

13.2010年5月，國家教育部考試中心宣布，教育考試機(jī)構(gòu)將建立考生誠信檔案，記錄作弊考生信息，接受社會查詢并向招生單位提供。這一做法：①將杜絕考試作弊的現(xiàn)象 ②有助于增強(qiáng)公民的誠信意識 ③有利于促進(jìn)社會公平 ④有助于考生樹立社會主義榮辱觀（ ）

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

二、非選擇題

14 初三.為了提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，某校九（1）班班委會開展了以下活動，請你積極參與。

[問卷調(diào)查] 班委會對全班學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下：

問 題

回答是的（%）

你是否經(jīng)常給父母洗腳？

3.8

你是否經(jīng)常做家務(wù)？

16.5

你是否經(jīng)常頂撞父母，惹父母生氣？

9.7

你是否自己整理自己的床鋪和打掃自己的房間？

19.9

（1）上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？為了解決這些問題，學(xué)校、家庭和社會應(yīng)加強(qiáng)對未成年學(xué)生哪些方面的教育？

[事例評析] 近年來，帶著親人上學(xué)的事例頻頻見諸媒體。班委會搜集到以下事例，讓同學(xué)們對這些事例進(jìn)行評析。

她出身貧寒，母親長年患病，父親在外打工。她背著患病的母親去上大學(xué)，一邊努力學(xué)習(xí)，一邊打工掙錢，一邊照料母親。在學(xué)校，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；打工時，她對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；在家里，她精心照顧母親。這個平凡的90后女孩，叫石秀琴，安徽師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院學(xué)生�！拔液唵味�平凡，只是懷著一顆感恩的心去做我該做的事�！边@是石秀琴的座右銘，也是她一直樂觀面對生活的精神支柱。

（2）石秀琴的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

[暢談感想] 班委會要求全班同學(xué)寫出閱讀石秀琴的事跡后的心得和感想。

（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓有⒕锤改浮?/p>

15.小慧是八年級的學(xué)生，她的父母工作都很忙，工作單位離家也比較遠(yuǎn)，經(jīng)常很晚才能回家。小慧中午在學(xué)校吃飯，晚上回家后便進(jìn)入廚房做飯。爸爸媽媽下班回來時，小慧已經(jīng)將飯做好了。

一天，吃完飯以后，小慧見勞累的爸爸躺在沙發(fā)上睡著了，便拿來毛毯，躡手躡腳地蓋在爸爸身上，然后便去做家庭作業(yè)。

閱讀上述材料，回答：

（1）從上述材料中你發(fā)現(xiàn)了小慧身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)？（至少說出4個方面的閃光點(diǎn)）

（2）人人都盼望著有個溫馨的家。在家庭生活中，我們應(yīng)該如何與父母相處？（至少說出4個要點(diǎn)）

16.第16屆亞運(yùn)會于2011年11月在廣州舉行。在亞運(yùn)會開幕前夕，為宣傳亞運(yùn)精神、普及文明禮儀知識、營造良好校園環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，廣州市某校八（3）班開展了“迎亞運(yùn)、講文明”校園系列活動。

[辨別分析] 班委會針對部分學(xué)生對講文明禮貌的重要性和必要性認(rèn)識不足的現(xiàn)象，組織全班同學(xué)對以下觀點(diǎn)進(jìn)行辨析：是否講文明禮貌是個人的私事，對國家形象影響不大。

（1）請你寫出自己的發(fā)言稿。

[社會調(diào)查] 班委會組織同學(xué)們在星期天進(jìn)行了一次“市民文明素養(yǎng)”的調(diào)查。在調(diào)查中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象：

△有的人在公共場合對人不講禮貌，甚至口出穢言。

△有的人駕駛車輛時不遵守交通規(guī)則，違章行駛。

△在車站、銀行等人多的地方，有的人大聲喊叫，有的人插隊(duì)。

△在大街上有人隨地吐痰，亂扔垃圾。

△為圖便宜，有的人購買假冒的廣州亞運(yùn)會吉祥物。

（2）上述現(xiàn)象反映了什么問題？請你就如何解決這些問題向有關(guān)部門提出2條合理建議。

[行為辨析] 班委會為了提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)，讓全班同學(xué)對“小陽”同學(xué)的以下行為進(jìn)行辨析。

小陽的行為

是否正確

理 由

在學(xué)校的運(yùn)動會上，小陽作為班級代表隊(duì)的旗手，著裝得體、表情自然、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑。

小陽到商店買零食時，要求營業(yè)員便宜一點(diǎn)，遭到拒絕后，小陽說了一句臟話后迅速離開了商店。

小陽在大街上看見幾個佤族少女在推銷商品，他聽說佤族人忌諱向少女贈送飾物，便想知道佤族少女對此禁忌有何反應(yīng)，于是將自己的手鏈遞給一個佤族少女。

小陽在體育館觀看中國隊(duì)與日本隊(duì)的藍(lán)球比賽時，為日本隊(duì)喝倒彩。

（3）請你填寫此表格。

參考答案

1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.D 7.B 8.A 9.D 10.A 11.C 12.C 13.B

14.（1）①部分學(xué)生的感恩意識和孝敬父母的意識比較淡薄，不尊重父母；自立意識和能力不夠強(qiáng)。②學(xué)校、家庭和社會應(yīng)加強(qiáng)對未成年學(xué)生的孝敬父母、感恩父母、自立自強(qiáng)等方面的教育。

（2）自立自強(qiáng)、意志堅強(qiáng)、樂觀向上、刻苦學(xué)習(xí)、孝敬父母等。

（3）愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)等。

15.（1）做家務(wù)；主動學(xué)習(xí)；善解人意；孝敬父母等。

（2）尊重父母，聽從父母的教導(dǎo)；孝敬父母，心里想著父母，關(guān)心體貼父母，為父母分憂；贊賞父母，在贊賞中增進(jìn)親情；主動與父母溝通，克服逆反心理，努力化解矛盾；原諒父母的過錯，不與父母太計較等。

16.（1）①禮貌是文明的體現(xiàn)。在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需要，文明禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。（或講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)。這些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的道德基礎(chǔ)。）②是否講文明禮貌，決不是個人的私事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)，影響國家的形象。

（2）①這些現(xiàn)象反映出部分市民不講文明禮貌，公共秩序觀念、社會公德意識和法律意識比較淡薄。②加強(qiáng)公民道德教育，提高市民的道德水平和文明素養(yǎng)；普及法律知識，增強(qiáng)市民法制觀念和法律意識等。

（3）

正確

自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且關(guān)系到集體的形象。小陽的舉止符合禮儀的要求。

錯誤

語言文明是與人友好交往必備的素養(yǎng)。與人交往時語言要文明。說臟話是不講文明禮貌的表現(xiàn)。

錯誤

在與少數(shù)民族朋友交往時，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，尤其不能違反少數(shù)民族的禁忌；否則會傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。

錯誤

禮貌待人是人際交往最起碼的要求。喝倒彩是一種不禮貌的行為，也會損害我們國家的形象。

作者簡介：李洪祥，湖北省天門市干驛初中教師、校辦公室主任，兼任天門市教學(xué)研究室初中政治教研員。1987年以來在報刊上發(fā)表教育教學(xué)論文、教輔文章300余篇，主編和參加編寫出版了20余本有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍，曾參加湖北省初中《思想政治》（活動）教材的編寫和人民教育出版社的《品德與社會》教學(xué)光盤的撰稿工作。2007年，被國家教育部評為全國優(yōu)秀教師和全國中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師，被湖北省教育廳評為湖北名師。2010年被評為湖北省特級教師。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuzhong/50929.html

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