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零 分 ⑴ 小旦從戴眼鏡的汪老師手里接過(guò)試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕，不敢看老師的眼睛。好在老師也沒(méi)有看他，揮揮手說(shuō)，回去給家長(zhǎng)簽個(gè)字。 零
分
　　
⑴
小旦從戴眼鏡的汪老師手里接過(guò)試卷。鮮紅的零分像一面垂頭喪氣的旗幟獵獵作響。小旦很害怕，不敢看老師的眼睛。好在老師也沒(méi)有看他，揮揮手說(shuō)，回去給家長(zhǎng)簽個(gè)字。
⑵
小旦心里難受極了。汪老師平時(shí)最喜歡他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，親自用指甲鉗替他整理干凈了。上學(xué)期，小旦的語(yǔ)文考了全校第一，汪老師當(dāng)即就從自己的書櫥里拿出同學(xué)們都垂涎三尺的《草房子》獎(jiǎng)給了小旦,
上面還有作者曹文軒的親筆簽名,
神氣得不得了。
　　
⑶
小旦看出來(lái)，易動(dòng)感情的汪老師真生氣了。從全校第一到零分，就是從老柳樹(shù)上摔下來(lái)也不會(huì)這么慘。小旦嘆了口氣,
含著淚回家去。
　　
⑷
路上的油菜花都開(kāi)了，金燦燦的,
黃色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，門口有一棵高大的柳樹(shù)，上面住了一窩灰鳥(niǎo)。正在家門口等小旦的老黑一看到小主人，搖著尾巴迎上來(lái)。小旦沒(méi)心情理它，手里的試卷攥得更緊了。
　　
⑸
爺爺坐在院子的槐樹(shù)下，一樹(shù)的槐花白得像雪，香氣四溢。爺爺?shù)氖掷镒ブ�那把烏黑梢子的二�?
眼睛微閉，吱吱地拉著，喑啞的琴聲，在靜靜的院子里顯得很特別，小旦找不出詞形容。但他知道爺爺拉的是什么曲子，自從爺爺動(dòng)手術(shù)以后，老是拉這首《病中吟》，有時(shí)候會(huì)把老淚拉出來(lái)，小旦也跟在后面流淚。過(guò)去的爺爺多么壯實(shí)，像谷場(chǎng)上的公牛，可一場(chǎng)病,
爺爺就像泄了氣的皮球，說(shuō)話都抖個(gè)不停，小旦再不敢惹他生氣了。
　　
⑹
小旦啊，回來(lái)了，鍋里有好東西，你去看看。知道今天你們發(fā)榜，犒勞你的。
　　
⑺
小旦揭開(kāi)鍋，幾個(gè)長(zhǎng)相喜人的嫩玉米臥在清水里。小旦拿起一個(gè)，咬咬，真甜。小旦揀了一個(gè)大的給爺爺，站到旁邊，等爺爺問(wèn)他。爺爺心情很好，竟然沒(méi)有問(wèn)他成績(jī)，很難得地拉了一曲《良宵》，琴聲俏皮得像枝頭的小鳥(niǎo)。
　　
⑻
小旦轉(zhuǎn)身到屋里寫作業(yè)。作業(yè)寫完，天已經(jīng)黑了。掛在天上的涼月很亮，院子里灑下一片銀光。爺爺忽然喊小旦出去，讓他坐到自己身邊。小旦，你要什么獎(jiǎng)賞?
這次考試又是第一吧。
　　
⑼
小旦不敢說(shuō)話，把試卷遞給爺爺。爺爺看完臉色就變了，鼻子里呼哧呼哧出粗氣。小旦害怕了。爺爺你咋了?
　　
⑽
爺爺不答話,
老淚下來(lái)了。人一老,
眼淚就多。爺爺走回自己的屋子，一聲巨大的嘆息，差點(diǎn)把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爺爺進(jìn)了屋。
　　
⑾
老師說(shuō)讓爸爸簽字，你打電話讓他們回來(lái)吧。小旦說(shuō)。爺爺不理他，沒(méi)有開(kāi)燈，臉朝墻躺到床上，月光從窗外照進(jìn)，把爺爺?shù)乃�影沉重地映在墻上�?br />　　
⑿
爺爺你讓爸媽回來(lái)吧，上次王小銳考了個(gè)不及格，她爸媽就從沈陽(yáng)回來(lái)監(jiān)督她了。我好不容易考了零分，你為什么不讓他們從黑龍江回來(lái)?
爺爺，我求你了，打電話給爸爸吧，我想他們了……
　　
⒀
小旦的淚再也忍不住了。他抱住了老淚縱橫的爺爺。
1.
結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“垂涎三尺”含義的理解。（2
分）
答：


2.
文中第
⑷
段畫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？其作用是什么？（3
分）
答：



3.
下面語(yǔ)句寫得生動(dòng)形象，請(qǐng)略作賞析。（3
分）
過(guò)去的爺爺多么壯實(shí),
像谷場(chǎng)上的公牛,
可一場(chǎng)病,
爺爺就像泄了氣的皮球,
說(shuō)話都抖個(gè)不停。
答：



4.
請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容對(duì)小旦的家庭情況作簡(jiǎn)要描述。（2
分）
答：


5.
仔細(xì)閱讀文中畫波浪線的語(yǔ)句，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。（2
分）
答：




1.
垂涎三尺形容極其貪婪的樣子。文中指同學(xué)們都想得到老師的那本《草房子》。
2.
環(huán)境描寫。通過(guò)環(huán)境描寫點(diǎn)名小旦的家周圍的環(huán)境，也點(diǎn)明小旦是一個(gè)生活在農(nóng)村孩子。
3.
運(yùn)用了比喻的修辭和對(duì)比的手法，作者將生病前的爺爺比作谷場(chǎng)上的公牛，說(shuō)明爺爺?shù)膲褜?shí)，將生病后的爺爺比作泄氣的皮球，說(shuō)明其體質(zhì)的虛弱，前后對(duì)比表現(xiàn)了爺爺體質(zhì)的變化。
4.
小旦生活在農(nóng)村，父母為了生計(jì)遠(yuǎn)到黑龍江謀生，家里只有他和體弱多病的爺爺。
5.
“我好不容易考了零分”，說(shuō)明對(duì)小旦來(lái)說(shuō)考零分是下了多大的決心啊，小旦考零分并不是他成績(jī)差，而是他看到了“王小悅考了一個(gè)不及格，他爸媽就從沈陽(yáng)回來(lái)監(jiān)督他”，他故意考零分是希望以同樣的方式見(jiàn)到自己的爸媽。（大意對(duì)即可）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuzhong/397057.html

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