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《走一步，再走一步》課文理解及莫頓?亨特的故事
《走一步，再走一步》
主題理解
不要想成功的距離有多遙遠(yuǎn)，只要‘走一步，再走一步’，盡力地去做好每一天，直到達(dá)到目的。
??莫頓?亨特
《走一步，再走一步》是美國(guó)作家莫頓亨特65歲那年寫(xiě)的回憶,8歲時(shí)一次爬懸崖的經(jīng)歷。作者把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之，成為人生的寶貴財(cái)富，成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。這篇課文，內(nèi)容上很有咀嚼的余地，特別是“著眼于那最初的一小步”這一句，喻意值得咀嚼。說(shuō)的是困難再大，也是可以分解的，如此，一個(gè)大困難,就不難克服了。這篇課文，足以啟發(fā)學(xué)生在生活中要善于感悟，凡事要想一想其中包含一個(gè)什么道理，悟到哲理就有普遍的指導(dǎo)意義，就成為一筆精神財(cái)富。
無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要分成一個(gè)一個(gè)容易克服小困難，一小步一小步地走，困難就不大了。人生也是如此，看似無(wú)法逾越，其實(shí)化整為零，走好每一步，并且一步一步堅(jiān)持不懈地走下去，只想著在走一小步，天大的困難也能闖過(guò)去。
莫頓?亨特
美國(guó)作家。早年曾在空軍服役，做過(guò)空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過(guò)對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。
復(fù)述故事
時(shí)間：七月里一個(gè)悶熱的日子；
地點(diǎn)：美國(guó)費(fèi)城；
人物：“我”和五個(gè)小男孩（包括內(nèi)德、杰利）和“我”的父親；
起因：別出花樣，去爬懸崖；（冒險(xiǎn)??“我”決定和伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖）
經(jīng)過(guò)：中途被棄，進(jìn)退兩難；（遇險(xiǎn)??“我”被困巖石架，不能動(dòng)彈）
結(jié)果：父親指點(diǎn)，擺脫困境。（脫險(xiǎn)??“我”在父親的“走一步，再走一步”指點(diǎn)下，脫離困境）
啟示：走一步，再走一步。 （面對(duì)挫折；實(shí)踐目標(biāo)）
故事延伸
??1945年1月，我駕機(jī)滑行在跑道上。我向前猛推了一下風(fēng)門(mén)桿，此刻，我所想的只是起飛，升到25000米的高空，航向正東。前方就是北海。我告誡自己：我所能做到的就是保持這個(gè)航向20分鐘，飛越過(guò)荷蘭的素汶島。這我能做到。
飛過(guò)素汶島后，領(lǐng)航員告訴我改變航向125度然后保持這個(gè)航向10分鐘，我們就可以到達(dá)下一個(gè)偵察目標(biāo)。這樣做并不難。
如此這般，我操縱著飛機(jī)飛越過(guò)荷蘭和德國(guó)，根本用不著去為整個(gè)航程胡思亂想，只想著要飛的每一段航程就足夠了。最后，我們終于安全地飛出了敵人的空域。
??1957年1月。經(jīng)過(guò)大半夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想到我簽了合同的那部洋洋大作的種種困難，我記起了懸崖上的那一課。如果我只看下一步，就不至于疑慮重重了。
我要把著眼點(diǎn)放在頭一章，并且為此去研究大量的有關(guān)希臘人戀愛(ài)的資料。這并不太難。接著，我要做的工作就是歸納我的筆記，將第一章分成若干節(jié)，動(dòng)手寫(xiě)頭一節(jié)的內(nèi)容。
兩年后的一個(gè)令人心花怒放的下午，600多頁(yè)書(shū)稿的最后一頁(yè)從我的打字機(jī)上脫稿了。我像孩子似的歡樂(lè)地翻起了筋斗。幾個(gè)月后，我拿到了頭版書(shū)。幾星期后，我讀到了第一篇重要的書(shū)評(píng)，這個(gè)書(shū)評(píng)對(duì)我的書(shū)大加贊揚(yáng)�！蹲咭徊�，再走一步》練習(xí)題答案、閱讀答案
??1963年9月。我打開(kāi)了我那間斗室的門(mén)。我提著提包走了出去，關(guān)上了門(mén)。百里之遙，我邁出了第一步。這并不難。接著要做的事是找房子，再有的事就是想好我怎樣對(duì)兒子解釋我的搬出和向兒子保證我就住在附近，我仍然是他的父親。事實(shí)證明這些并不難做到。我搬進(jìn)了我的小屋，打開(kāi)行李，接了幾個(gè)電話，做好了午飯，我感到就像呆在家里一樣。
第二年，我建立了一種新生活。我獲得了一個(gè)單身中年人所應(yīng)具有的處世態(tài)度和感情表達(dá)方式。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：57年前懸崖上的那一次使人記憶猶新的教訓(xùn)，使我在后來(lái)的生活中能夠正確對(duì)待諸如看得太遠(yuǎn)、想得太多，瞻前顧后，灰心喪氣等不利心理因素。我時(shí)常告誡自己：不要看那些離得很遠(yuǎn)的巖石，只管邁出第一步，站穩(wěn)腳跟之后，再邁另一步，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。這時(shí)，再回過(guò)頭來(lái)看我所走過(guò)的路程，我就會(huì)為自己所取得的成就感到驚訝和自豪。
探究學(xué)習(xí)
1、文中說(shuō)“我最好的朋友杰利”，你怎么看？（患難與共）
2、你如何看文中的父親？
提示：亨特父親的教子藝術(shù)是高超的。他深知亨特需要鍛煉自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經(jīng)驗(yàn)。他可以上崖抱亨特下來(lái)脫險(xiǎn)，但亨特日后人生路上遇到危險(xiǎn)怎么辦？總不能永遠(yuǎn)靠父親吧，那只能靠亨特自己。
??在兒子脫險(xiǎn)的過(guò)程中，亨特父親只給予鼓勵(lì)指導(dǎo)，一切由亨特自己去做。從這個(gè)故事我們看到：讓孩子去體驗(yàn)，激發(fā)他自身的潛能，自己排除險(xiǎn)情，從而獲得成功。
??具體操作是：先找一個(gè)亨特能夠到的落腳點(diǎn)，然后指導(dǎo)他移動(dòng)一小步，接下來(lái)再找一個(gè)能夠到的落腳點(diǎn)，又移動(dòng)一小步。落腳點(diǎn)要穩(wěn)，步子要小，走了一步，再走一步，從而到達(dá)目的地。
3、讀課文最后一節(jié)，“忘不了的經(jīng)驗(yàn)”指什么？體會(huì)“屢次”的含義。
提示：“忘不了的經(jīng)驗(yàn)”有兩層意思：一是從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己受益終身；二是將這經(jīng)驗(yàn)歸納成“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的小小一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達(dá)自己要到的地方為止，這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路多么遙遠(yuǎn)�！边@也就是告訴讀者在困難面前不應(yīng)退縮，要客觀地分析困難，化解困難，要就近起步，由易入手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。這樣就可以積小勝為大勝，促使困難向勝利轉(zhuǎn)化。
“屢次”的意思是一次又一次，課文中用“屢次發(fā)現(xiàn)”意在強(qiáng)調(diào)這經(jīng)驗(yàn)的普遍意義。
小結(jié)：小懸崖：不著眼巖石??走一步，再走一步??巨大的成就感
大人生：不害怕困難??積小勝，漸成大勝??取得成功
莫頓?亨特的故事
1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺(jué)得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。
第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來(lái)就行。升到兩萬(wàn)五千英尺高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無(wú)線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國(guó)，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無(wú)線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)，當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚�時(shí)侯一段經(jīng)歷的啟示。同學(xué)們，你們現(xiàn)在一定知道這個(gè)人是誰(shuí)了吧？《走一步，再走一步》練習(xí)題答案、閱讀答案

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