（一）趙普
普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及
次日
臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。
普性深沈有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。
嘗奏
薦某人為官，太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牘擲地。普顏色
不變
，跪而拾之以歸，他日補綴舊紙，復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
1、 給下列加點字注音
啟篋 論語 擲地 既薨
1、根據(jù)語意用“/”為下面這句話標出正確的朗讀節(jié)奏（標一處）。（1分）
在 相 位 者 多 齷 齪 循 默
2、 解釋加點的實詞意思
習吏事______________ 既薨______________ 發(fā)篋視之___________ 雖多忌克
及為相______________ 手不釋卷 _______________ 闔戶啟篋
3、下列加點的字意義相同的一組是（ ）
A．手不釋卷 古語淺釋 B．每歸私第 狀元及第
C．讀之竟日 未竟事業(yè) D．卒用其人 過河之卒
4、寫出下列加點的字意義或用法
A ①勸以讀書 （ ） B ① 讀之竟日（ ）
②以天下事為己任 （ ） ② 跪而拾之（ ）
5、區(qū)別下列加點詞語的古今意思。
古義 今義
處決如流
齷齪循默
明日復奏
顏色不變
6、常識積累
《趙普》一文出自______________，趙普是_____代名相。文中的太祖是________朝開國皇帝____________
。
7、解釋文中表示時間的詞語。（4分）
①竟日：______________ ②次日： ______________
③明日：______________ ④他日：______________
8、翻譯下列句子
（1）、普少習吏事，寡學術
__________________________________________________________
（2）、歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日
_________________________________________________________
（3）、普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。
____________________________________________________________
（4）、在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比
_____________________________________________________________
（5）、太祖怒，碎裂奏版擲地
________________________________________________________
（6）、他日補綴舊紙，復奏如初
________________________________________________________
9、用四個字概括這段文字寫了有關趙普的什么事？___________________
10、趙普啟篋取書，“闔戶”一細節(jié)反映出什么來？
____________________________________________________________
11、channel_keylink href=> target=>_blank>>閱讀短文后，你覺得趙普是一個怎樣的人？______________________________
12、趙普有“半部《論語》治天下”的佳話，結合歷史學習和所學過的《論語八則》，談談你對《論語》這
部書
或其中的某一則又有哪些新的認識？
_________________________________________________________________
13、“太祖乃悟”，你認為太祖悟出了什么？
________________________________________________________
14、面對太祖之怒，趙普表現(xiàn)如何？ 請你按順序摘錄下寫他行為的一系列動詞。
______________________________________________________________________________________________
_____
___________________________
15、你從文中可以看出趙普有什么性格特征？中國歷史上還有哪些這樣的人？請寫出兩個來
________________________________________________________
（二）《黃鶴樓》
州城西南隅，有黃鶴樓者，圖經(jīng)云：“費?登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓�！笔铝小渡裣伞分畟�，跡
存《
述異》之志，觀其聳構巍峨，高標??，上倚河漢，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙
，亦
荊吳形勝之最也。
1、解釋下列加點的詞語。
（1）四闥霞敞 （2）費?登仙 （
3）
坐窺井邑 （4）返憩于此 （5）遂
以名
樓
（6）州城西南隅
2、翻譯下列句子。
（1）坐窺井邑，俯拍云煙，亦荊吳形勝之最也。
（2）事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。
（3）重檐翼館，四闥霞敞
3、文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是
。為了說明黃鶴樓這一外觀特征，具體channel_keylink href=> target=>_blank>>描寫黃鶴樓的位置，外觀以及登樓所見的句子是
， ，
。
4、對這篇文章解釋與分析，不當?shù)囊豁検? （ ）
A. 費?登仙的傳說，給全文抹上了神秘的浪漫主義色彩。
B.“荊吳形勝之最”這一句，是對黃鶴樓的重要性的扼要概括。
C.“賞觀時物，會集靈仙者”一組對偶，從正面突出了黃鶴樓的價值。
D.這篇文章表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。
（三）《于園》
于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款
之。
①園中無他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。
③后
廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。④臥房檻外，一壑旋下如
螺螄
纏，以幽陰深邃奇。⑤再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，
頹然
碧窈。⑥瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。
1、本文作者張岱是 （時期）的文學家，本文選自他的《 》。
2、解釋下面加點的詞語。
（1）瓜洲步五里鋪 （2）非顯者刺
（3）以實奇 （4）緣坡植牡丹
3、翻譯下面的句子。
（1）臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。
（2）瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。
4、于園的特點是什么？作者從哪幾個方面來說明這個特點的？
5、第②③④⑤句的順序能否改變？為什么？本段的說明順序是什么？
6、有人說文中第⑥句，不是說的于園，與文章內容沒什么聯(lián)系，應該刪去。你認為第⑥句應該刪去嗎？為
什么？
（四）黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入，至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近
之，
??然，莫相知。
他日，驢一鳴。虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者，益習其聲，又近出前后，
終不
敢搏。稍近益押，蕩倚沖狎，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕�！”因跳踉大?，斷其喉，盡
其肉
，乃去。
1．注音。
黔（ �。� 窺（ �。� ?（ �。� 遁（ �。�
噬（ ） 狎（ ） 踉（ ） ?（ ）
2．解釋下列詞語。
船（ ）載以入 至則（ ）無可用
遠遁（ ） 以為且噬（ ）己也
益（ ）習其聲 虎因喜，計（ ）之曰
3、下面句中加點的“益”字，意思相同的兩項是（ ）和（ ）。（2 分）
Ａ、滿招損，謙受益�！ � Ｂ、精益求精。
Ｃ、益習其聲，又近出前后�！ � Ｄ、五年而秦不益一尺之地。
4．翻譯下列句子。
①蔽林間窺之，稍出近之，??然，莫相知
________________________________________________________________________
②稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。
________________________________________________________________________
③因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
________________________________________________________________________
5．文中寫虎從畏驢到食驢的過程分為六個層次，請找出各層次中表明虎的心理的詞語。
①_____________________②______________________③______________________
④_____________________⑤______________________⑥______________________
5．依據(jù)本文內容，至少寫出兩個成語。
① ②
6．課文channel_keylink href=> target=>_blank>>描寫虎的動作用了哪些詞語？分別刻畫了虎的什么心態(tài)？
________________________________________________________________________
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7．黔驢之技有哪些？
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8．《黔之驢》這則寓言告訴我們什么道理？
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9．老虎吃了驢子以后，還會發(fā)生怎樣的故事呢，請發(fā)揮想像，寫一篇400字以上的短文。
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