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第11課 漢武帝的文治武功
一、學習導引
1.漢朝的建立與鼎盛
公元前 年， 稱帝，建立漢朝。經(jīng)過幾十年的恢復和發(fā)展， 劉徹在位時，漢朝進入鼎盛時期。
2.漢武帝的大一統(tǒng)措施
（1）政治上：頒布了“ ”，使王國的力量分散、削弱，難以同中央對抗，徹底解決了
中央的問題。
（2）經(jīng)濟上：規(guī)定貨幣由國 ，鹽鐵由國家 ，私人不得鑄造貨幣和經(jīng)營鹽鐵。這些措施大大加強了 ，為漢武帝的文治武功提供了 。
（3）思想文化上：采納 的建議，“ ， ”。他重視儒學，重用儒生，確立了 在 和 中的特殊地位。還在都城 辦
，讓 主持教學。
（4）軍事上：漢武帝把軍權牢牢地控制在自己手中。他大力擴建軍隊，起用有才干的將領，使西漢軍隊的實力空前強大。
（5）開發(fā)邊疆：漢武帝打敗 之后，設置“ ”。重新設置郡縣，加強對 以南廣大地區(qū)(包括海南島)的管轄。把“ ”地區(qū)納入漢王朝的直接統(tǒng)治之下。漢武帝在位時，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國。
二、夯實基礎
1.西漢建立的時間是 （ ）
A．公元前202年 B．公元202年 C．公元前206年 D．公元206年
2.西漢的建立者是 （ ）
A．陳勝 B．吳廣 C．劉邦 D．劉徹
3.西漢王朝的鼎盛時期是 （ ）
A.漢高祖時期 B.漢文帝時期 C.漢景帝時期 D.漢武帝時期
4.接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”建議的皇帝是 （ ）
A.漢高祖 B.漢武帝 C.漢景帝 D.漢文帝
5.“認為上天是萬物的主宰，皇帝是上天的兒子。萬物要一統(tǒng)于上天，國家要一統(tǒng)于皇帝。”上述是下列哪位思想家的思想 （ ）
A．孔子 B．老子 C．董仲舒 D．韓非子
6.漢武帝在思想文化上為了實現(xiàn)大一統(tǒng)的局面，所采取的措施有
①“罷黜百家，獨尊儒術”②在長安興辦太學③焚書坑儒④進行百家爭鳴
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7.漢武帝的“罷黜百家”中的“百家”是指 （ ）
A．法家和墨家 B．除儒家以外的諸子百家
C．諸子百家 D．道家和兵家
8.在漢武帝時期，在太學里主持教學的是 （ ）
A．碩士 B．博士 C．太學生 D．弟子員
9.允許皇族子孫領受皇帝的恩澤，把封地再分給自己的各位子弟，讓他們?nèi)ソ�立侯國，這些做法屬于（ ）
A．頒布“推恩令” B．“罷黜百家，獨尊儒術”
C．鹽鐵官營 D．鞏固邊防
10.加強國家對經(jīng)濟的控制，為漢武帝的文治武功提供雄厚財力支持的措施是（ ）
A. 頒布“推恩令” B.興辦太學
C.罷黜百家，獨尊儒術 D.統(tǒng)一鑄五銖錢，鹽鐵官營
11.西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于 （ ）
A.漢高祖時期 B.漢文帝時期 C.漢景帝時期 D.漢武帝時期
12. 漢武帝時，在都城長安創(chuàng)立太學。長安在 （ ）
A.今陜西咸陽西 B. 今陜西西安西 C.今河南洛陽西 D. 今河南安陽西
13. 漢武帝時設置的“河西四郡”，管轄區(qū)域是 （ ）
A.五嶺以南 B. 西南夷地區(qū) C. 河西走廊至玉門關一帶 D. 海南島
14.加強對海南島的管轄和把“西南夷”納入漢王朝的直接統(tǒng)治之下是在 （ ）
A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝
15.漢武帝以后，被歷代封建統(tǒng)治者重視和利用的思想是 （ ）
A.道家思想 B.墨家思想 C.法家思想 D.儒家思想
16.秦朝統(tǒng)治者打擊儒學，西漢統(tǒng)治者卻推崇儒學，導致這一變化的最主要因素是（ ）
A．現(xiàn)實需要的變化B．農(nóng)民戰(zhàn)爭的推動C．儒學自身的發(fā)展 D．統(tǒng)治者的個人喜好
17.對漢武帝的“大一統(tǒng)”理解正確的是 （ ）
A．西漢王朝的政治、經(jīng)濟、軍事和思想全部統(tǒng)一于中央，形成高度中央集權的政治局面
B．只是加強對國家邊疆的統(tǒng)一
C．消除王國的勢力，使王國不再與中央作對
D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度
18.西漢解決王國問題的關鍵步驟是 （ ）
A．削藩 B．鑄五銖錢C．頒布“推恩令”D．“罷黜百家，獨尊儒術”
19.漢武帝實行“推恩令”的目的是 （ ）
A．懲治地方豪強B．加強對地主的控制
C．完善舉薦人才制度D．增加國家的財政收入
20.漢武帝時期，中央集權制度比秦朝獲得進一步發(fā)展，最主要的表現(xiàn)是 （ ）
A．封建統(tǒng)治思想得到進一步完善
B．中央政權徹底解除了諸侯的威脅
C．中央政權開始掌握地方的行政和財政大權
D．中央政權在邊疆地區(qū)開始建立起有效的統(tǒng)治
21.史書記載：“主父偃說上日：‘愿陛下令諸侯得推恩，令分子弟以地，侯之！’于是上從其計�！蔽闹械摹吧稀笔且晃痪哂行鄄糯舐缘狞S帝。請你判斷下列事件與他有關的是 （ ）
A．罷黜百家,獨尊儒術 B．把文成公主嫁給松贊干布
C．建立行省制度 D．創(chuàng)立科舉制度
22.電視連續(xù)劇《漢武大帝》熱播后，很多人對漢武帝的文韜武略有了基本了解，漢武帝治國的核心思想來源于 （ ）
A．法家學說 B．道家學說 C．儒家學說 D．墨家學說
23.電視連續(xù)劇《漢武大帝》中的劉徹，采取各種措施最終完成了大一統(tǒng)局面。他派出大將衛(wèi)青、霍去病抗擊哪個少數(shù)民族的進攻 （ ）
A．匈奴族 B．契丹族 C．女真族 D．蒙古族
24.你如果是漢武帝統(tǒng)治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發(fā)生？ （ ）
①焚書坑儒②書同文，車同軌③頒布“推恩令”④張騫出使西域⑤“罷黜百家，獨尊儒術”
A．①②③ B．①②③ C．③④⑤ D．①②③④
三、綜合訓練
25.閱讀下列
一：“師異道，人異論，百家殊方，旨意不同�！�
材料二：“諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。”
請回答：
（1）材料一中的“百家殊方，旨意不同”指的是什么時期的什么事件？

（2）材料二中的“孔子之術者”指的是什么？

（3）如果你是當時一位官宦子弟，你可以在什么地方讀書？你使用的主要教材會是什么內(nèi)容？


（4）如果你是漢武帝時期的一位政治家，你會勸說他接受諸子百家中的哪一學派的政治主張來治理國家？

26.罷黜百家，獨尊儒術”的最突出的積極作用是 （ ）
A．促進了西漢時期教育事業(yè)的發(fā)展 B．確立了儒家學說作為封建正統(tǒng)思想的地位
C．鞏固了秦漢時期大一統(tǒng)局面 D．限制了其他多種思想的傳播和發(fā)展
27.“焚書坑儒”和“罷黜百家，獨尊儒術”的最相似的是 （ ）
A．根本目的 B．實施背景 C．實施過程D．實施結(jié)果
28.歷史上人們常常把秦皇和漢武并稱，這主要是因為 （ ）
A.二人都是暴君 B. 二人都是對歷史發(fā)展有重要影響的人物
C.二人死后陪葬的物品都很多 D.一人坑儒，一人尊儒
29.閱讀下列材料
材料一：秦始皇文治武功，在我國歷史上是一位有作為的皇帝。他統(tǒng)一了中國，李白寫詩贊曰：“秦王掃六合，虎視何雄哉！”他統(tǒng)一了中國的貨幣、文字等，對后世產(chǎn)生了重要的影響。然后，秦朝之所以迅速在農(nóng)民起義的風暴中滅亡，主要是由于秦始皇的暴政。
材料二：漢武帝富有雄才大略，他重用人才，消除侯國，建立太學，獨尊儒術，興修水利，北擊匈奴。漢武帝在位54年，兩漢成為世界上最強大的國家。武帝晚年，由于連年用兵，有的地方還發(fā)生了農(nóng)民起義。武帝懸崖勒馬，向天下公開承認了自己的錯誤。后來北宋史學家司馬光評論漢武帝時說：“此其所以有亡秦之失而免亡秦之禍乎�！�
請回答：毛澤東同志曾在他的《沁園春?雪》一詞中將“秦皇和漢武”相提并論。你能比較出他們在政治上、思想上、軍事上都有哪些相似的做法，你認為他們有不同之處嗎？


30.假如你是一名穿越了時空隧道來到西漢王朝采訪漢武帝的記者，你可以向漢武帝提四個問題來了解西漢的大一統(tǒng)格局，你會問哪四個問題？請你設計出三個問題，并試著分析出漢武可能做出的回答。
（1）問題一：
漢武帝回答：
（2）問題二：
漢武帝回答：
（3）問題三：
漢武帝回答：
（4）問題四：
漢武帝回答：

第11課 漢武帝的文治武功
夯實基礎典型題1.A 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 10.D 11.D 12.B 13.C 14.D 15.D16.A 17.A 18.C 19.A 20.B21.A 22.C 23.A 24.C
25.（1）春秋戰(zhàn)國時期，形成“百家爭鳴”的學術繁榮局面。（2）儒家學派的學說。
（3）長安太學，儒家的經(jīng)典。（4）可充分發(fā)揮想象力，允許有不同的見解，只要言之有理即可。
拓展探究典型題 綜合題26.C 27.A 28.B
29.相同點：政治上將行政權收歸中央，思想上加強對人民的思想控制，軍事上反擊匈奴，征戰(zhàn)邊疆。不同處及原因：秦始皇實行暴政，最終秦很快滅亡。漢武帝體恤民情，知錯就改，統(tǒng)治長久一些。
30.（1）問題一：請問你是如何加強思想控制的？答：我采用了董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議。（2）問題二：你是如何削弱諸侯國勢力的？答：我頒布了“推恩令”。
（3）問題三：你是如何增加國家財政收入并加強國家對經(jīng)濟的控制的？答：我規(guī)定貨幣由國家統(tǒng)一鑄造，鹽鐵由國家壟斷經(jīng)營，私人不得鑄造貨幣和經(jīng)營鹽鐵。（4）問題四：你是如何開發(fā)邊疆的？答：我大力擴建軍隊，起用有才干的將領，征戰(zhàn)四方，鞏固邊防。并設置“河西四郡”，重新設置郡縣，加強對五嶺以南廣大地區(qū)的管轄。


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