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Starter Unit l Good morning!
Period One (Section A 2a-3)

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握字母表中的前8個(gè)字母：
Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh
2.掌握3個(gè)新單詞：
Neords（新單詞）：HB，CD，BBC
3.掌握下列單元音：
/i:/，/ɪ/，/?:/，/ ʌ/，/e/，/æ/

快樂(lè)自學(xué)
1. I can listen .（我會(huì)聽(tīng)）
我會(huì)跟著磁帶邊聽(tīng)邊讀，完成2a，2c。
2. I can finish .（我會(huì)完成）
我能根據(jù)2a中所學(xué)的8個(gè)字母完成2b、2d中字母的大小寫(xiě)。

3.我懂得活動(dòng)3中字母HB，CD，BBC所組成的縮寫(xiě)形式的含義了。
4. I can read .（我會(huì)讀）
我會(huì)跟著磁帶大聲朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)3中的6個(gè)單元音。
5. I can guess .（我會(huì)猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo).
6. I can write .（我會(huì)寫(xiě)）
我的同伴讀音標(biāo)，我會(huì)寫(xiě)這6個(gè)單元音了。
/ /，/ /，/ /，/ /，/ /，/ /
合作探究
小組討論：
1.英語(yǔ)中字母的大小寫(xiě)在格式、筆畫(huà)等方面應(yīng)注意哪些？
2.在日常生活中，我們除了知道HB，CD，BBC這些縮寫(xiě)詞外，還遇到過(guò)哪些？
3.英語(yǔ)中的國(guó)際音標(biāo)和我們中中的拼音的發(fā)音有哪些相似之處？
堂小結(jié)
I’ve learned in this class（這節(jié)我學(xué)會(huì)了）：
通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了元音音標(biāo)：
/i:/，/ɪ/，/?:/，/ ʌ/，/e/，/æ/
8個(gè)字母的大小寫(xiě)：
并知道3個(gè)縮寫(xiě)詞：

達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、在所學(xué)字母中，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)元音字母：

二、寫(xiě)出所學(xué)字母中由三筆完成的大寫(xiě)字母：

三、寫(xiě)出所學(xué)字母中由一筆完成的小寫(xiě)字母：

四、完成下列單詞的縮寫(xiě)形式：
1.（鉛筆芯）硬黑
2.光盤(pán)
3.英國(guó)廣播公司

學(xué)習(xí)反思

Period Two （Section A la-1b）

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握下列單元音：
/ɔ:/，/ɒ/，/ ɜ:/，/ə/，/u:/，/ʊ/
2.掌握下列生詞和人名:
Neords(新單詞)：good，morning，hi，hello
Names（名字）：Alice ，Bob，Cindy，Dale，Eric，F(xiàn)rank，Grace，Helen
3.掌握重點(diǎn)句型：
（1）-Good morning，Alice!
-Good morning，Cindy!
（2）-Hello，F(xiàn)rank!
-Hello，Eric!
快樂(lè)自學(xué)
1. I can read.（我會(huì)讀）
我會(huì)跟著磁帶大聲朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的單元音。
2. I can guess.（我會(huì)猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo)。
3. I can make. (我會(huì)制作音標(biāo)卡)
4. I can read.（我會(huì)讀）
我會(huì)大聲地讀學(xué)習(xí)目標(biāo)2中的新單詞和人名了。
5. I can dictate.（我會(huì)聽(tīng)寫(xiě)）
我是好記星，我現(xiàn)在就能默寫(xiě)新單詞了。

6. I can make some sentences.（我會(huì)造句）
我會(huì)用good，morning，hi，hello這些單詞造句，問(wèn)候好友了。
（1）用good，morning，并加入人名Bob造句，每空一詞。
， ！
（2）用hi，并加入人名Eric造句，每空一詞。
， ！
7. I can practice.（我會(huì)操練）
我能和同伴們一起操練重點(diǎn)句型:
-Good morning!
-Hello!
-Hi!
完成1a和1b
合作探究
小組討論：
1.這節(jié)所學(xué)的6個(gè)元音音標(biāo)中/u:/與/ʊ/的發(fā)音類似于漢語(yǔ)拼音中的“u”； /ɔ:/ 與/ɒ/的發(fā)音與漢語(yǔ)中的“哦”相似。
2.書(shū)寫(xiě)人名時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些？
3.書(shū)寫(xiě)句子時(shí)，句子開(kāi)頭的首字母要怎樣，并且人名應(yīng)放在問(wèn)候語(yǔ)的前面還是后面 ?
4.hi和hello的用法。
堂小結(jié)
I’ve learned in this class（這節(jié)我學(xué)會(huì)了）
Words （單詞）：

Sentences（句子）:

通過(guò)學(xué)習(xí)，我又掌握了6個(gè)單元音:

達(dá)標(biāo)檢測(cè)
一、根據(jù)中寫(xiě)出下列英語(yǔ)單詞：
好的，令人滿意的
早晨，上午
嗨
二、編對(duì)話
今天早晨，我（Frank）和Bob在校門(mén)口見(jiàn)面，下面是我們打招呼時(shí)對(duì)話的內(nèi)容，至少用兩個(gè)句子：
-
三、把所學(xué)的6個(gè)單元音寫(xiě)出并大聲讀10遍。

學(xué)習(xí)反思

Period Three (Section A 4a-4c)

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握8個(gè)雙元音：
/əʊ/，/aʊ/，/ʊə/，/eə/
/ɪə/，/eɪ/，/ɔɪ/，/aɪ/
2.掌握2個(gè)新單詞及2個(gè)句子：
Neords（新單詞）：afternoon,evening
Sentences（句子）：Good afternoon!
Good evening!
快樂(lè)自學(xué)
1. I can read.（我會(huì)讀）
我會(huì)跟著磁帶大聲地讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1中的8個(gè)雙元音
2. I can guess.（我會(huì)猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標(biāo)。
3. I can listen.（我會(huì)聽(tīng)）
我會(huì)聽(tīng)磁帶，完成4a中的任務(wù)
4. I can listen and write.（我會(huì)邊聽(tīng)邊寫(xiě)）
我能通過(guò)聽(tīng)磁帶，完成4b的任務(wù)，并找出這節(jié)所學(xué)的兩個(gè)新單詞，它們是： 和 。
5.I can finish. (我能完成)
我能用所學(xué)的單詞afternoon ,evening
仿照Good morning 造句。
下午好 !
晚上好 !
合作探究
小組討論：1.雙元音的發(fā)音應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？
2.evening與night都有“晚上”的含義，但兩者在表達(dá)的時(shí)間上有何區(qū)別?“Good evening”！與“Good night”！含義是否相同？
堂小結(jié)
I’ve learned in this class（這節(jié)我學(xué)會(huì)了）：
1.通過(guò)這節(jié)我學(xué)會(huì)了雙元音：

2.Words (單詞)：
Sentences (句子)：

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chuyi/52630.html

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