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題電流和電流表的使用時2時型新授
目標1．通過與水流的類比了解電流的概念，知道電流的單位.
2．學會正確使用電流表.
3．通過探究，知道串聯電路和并聯電路中電流的規(guī)律.
重點難點重點：電流表的認識和使用．
難點：對串聯、并聯電路電流特點的理解.
教材分析 教材通過與水流的類比，簡要說明電流的概念，并通過對電流表認識和使用，培養(yǎng)學生閱讀、自學能力。
教材通過一些活動，用具體的問題，引導學生觀察，認識電流表.
方法通過類比知道用電器工作是因為有電流．
通過觀察和操作，學會使用電流表測量和讀數．
通過電流表探究串、并聯電路中電流規(guī)律．
教具投影電流表、電池、開關、導線、小燈泡2盞.
教 學 程 序 設 計學生活動

一
引 入 題

二
教 學 過 程

第一時：
有時在室內我們能看到窗外旗幟飄揚、樹枝搖動，這些現象說明了什么？
在室內我們雖然不能直接感受到風，但我們可以由觀察到的旗幟飄揚、樹枝搖動而知道風的存在.并且還可以由樹枝搖動的劇烈程度而知道風的大小.
（活動1）水輪機葉片紙模型、水、注射器……
①怎樣讓水輪機轉動起？
②能否讓水輪機轉動得快一些？
后排同學看不清水流大小，但可以通過水輪機轉動而知道水流的存在，并且由水輪機轉動的快慢判斷水流得大小.
（活動2）連接簡單電路
現象：小燈泡發(fā)光
①小燈泡為什么會亮？
②電流看不見、摸不著，在剛才的
實驗中我們又是如何知道電流的
存在的？
③在實際生活中使用家用電器時，我們是怎樣知道有電流通
過這些家用電器的？
總結：我們根據電流經過各種用電器所產生的結果（電流的效應）而知道電流的存在.
電流的三大效應：熱效應、磁效應、化學效應.
④電路中的電流究竟是怎樣形成的？
讓我們先分析能夠看得見的水流的形成.

打開閥門，水向一個方向定向移動形成水流，水流經過水輪機使之轉動.
在自然界中存在著正、負兩種電荷，導線有大量可以自由移動的電荷，當開關閉合電路形成通路后，電荷就會定向移動形成電流.
⑤這樣一種研究問題的方法叫做什么？
水流—電流、水輪機—小燈泡、水管—導線、閥門—開關
⑥水流有大有小，我們可以直接觀察到水流的大小，電流是否也有大��？

（活動3）探究電流的大小
在活動2的簡單電路中增加一節(jié)電池，觀察小燈泡（同一個小燈泡）的亮度變化.
小燈泡亮度的變化說明通過小燈泡的電流是不同的,說明電流也有大小.
一、電流強度（簡稱電流）：表示電流的大小
1．電流的符號I
①如何比較電流的大小，首先要確定什么？
2．電流的單位：
國際單位制中的單位：安培（簡稱安）、符號A
介紹法國物理學家安培
②1A大約有多大？
有些家用電器正常工作時通過它們的電流比較小，所以人們又規(guī)定了比安培小的單位.
其它單位：毫安(mA)、微安(μA)
單位換算：1A=103 mA 1 mA=103(μA)
( 1 mA = 10-3 A 1μA = 10-6 A)
③了解身邊一些常用的家用電器的正常工作電流.
幾十至幾百微安：電子計算器、mp3
幾百毫安：手機發(fā)射電流、日光燈、
1A～5A: 電冰箱、電飯煲、……
10A：柜式空調

①猜一猜前面的簡單電路中通過小燈泡的電流大約多大?
②怎樣才能知道通過用電器電流的準確值？
二、電流表：測量電流大小的儀表（電路符號：○A）
①觀察電流表，你能得到哪些信息？
②在使用電流表前，首先應該觀察哪些內容？
量 程： 分度值
0 ～ 0.6A 0.02A
0 ～ 3A 0.1A
（讀數練習）P64圖13—20
1．讀數方法：先由量程確定分度值，再從指針位置讀出數值.
③怎樣用電流表測量電路中的電流大�。�
需解決的問題：指針是否指零、怎樣接入電路、如何選用三
個接線柱、怎樣選用合適的量程……
2．使用方法：
(1)電流表串聯在電路中
(2)必須使電流從正接線柱流進，負接線柱流出.
(3)決不允許把電流表直接接在電兩極上.
(4)被測電流不能超過電流表的量程.

第二時：
（活動3）探究串聯電路中電流的關系
1．斷開開關，連接如圖所示的電路，猜一猜，閉合開關后，通過a、b、c三點的電流
Ia、Ib、Ic間有什么關系?
2．用電流表分別測出電路中
a、b、c三點的電流，將測量
結果填入表格中.
3．換上不同的燈泡，再次測量出
a、b、c三點的電流，將測量結果填入表格中.
Ia/AIb/ AIc/ A
1
2
三、串聯電路電流的特點：串聯電路中的電流處處相等
Ia = I b= Ic

（活動4）探究并聯電路中電流的關系
1．斷開開關，連接如圖所示的電路，猜一猜，閉合開關后，通過a、b、c三點的電流
Ia、Ib、Ic間有什么關系?
2．用電流表分別測出電路中
a、b、c三點的電流，將測量
結果填入表格中.
3．換上不同的燈泡，再次測量出
a、b、c三點的電流，將測量結果填入表格中.
Ia/AIb/ AIc/ A
1
2
四、并聯電路電流的特點：
并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和
Ia = I b+ Ic

（堂練習）物理學習評價相關練習
空氣流動形成風，

讓水流沖擊水輪機
通過水輪機的水流越大，水輪機轉動越快。

閉合開關，觀察到的現象是什么？
有電流通過

燈亮說明有電流通過小燈泡
電風扇轉動、電飯鍋發(fā)熱、電鈴響…

類比法
接入電池多時小燈泡較亮，接入電池少時小燈泡較暗.

電流的單位

電冰箱正常工作時所通過的電流大小.
例：電子手表、計算器、移動電話……

觀察本P63圖13-18身邊的電流值

學生討論并回答
零刻度線、量程、分度值

0.24A 2.3A
總結
閱P65方法

在使用雙量程電流表時，一般先選用大量程進行試觸，若電流表示數在小量程范圍內，再改用小量程，這樣讀數更為準確.

學生分析實驗結果，總結串聯電路電流的特點.

學生分析實驗結果，總結并聯電路電流的特點.
三、思考與作業(yè)一三練
四
教
學
后
記

本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/51304.html

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