12-13學(xué)年（上）古泉中學(xué)九年級(jí)思想品德第四測(cè)試卷
姓名： 班級(jí)：九（ ） 得分：
一、單項(xiàng)（24分）
123456789101112
1. 第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月27日晚在＿＿斯特拉特福德奧林匹克體育場(chǎng)開幕，下一屆奧運(yùn)會(huì)將在＿＿舉行。
A．英國倫敦、巴西里約熱內(nèi)盧B．英國倫敦、阿根廷里約熱內(nèi)盧C．英國倫敦、巴西巴伐利亞 D．法國巴黎、阿根廷里約熱內(nèi)盧
2. 中華全國總工會(huì)6月4日決定，追授杭州英雄司機(jī)＿＿全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�，以表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。中央明委發(fā)出的《通知》指出，學(xué)習(xí)他（她），就是要學(xué)習(xí)見義勇為、舍己救人的高尚情操，愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)，關(guān)愛他人、樂于助人的無私情懷。
A．張麗莉B．吳斌C．高鐵成 D．吳菊萍
3. 最近，合肥、蕪湖、馬鞍完成區(qū)劃調(diào)整。區(qū)劃調(diào)整后，合肥市域面積分別相當(dāng)于武漢、南京的134.6%和173.2%，并擁有全國第五大淡水湖巢湖。合肥與長江的距離拉近，與跨江聯(lián)動(dòng)發(fā)展的蕪湖和馬鞍緊密相連，將形成一個(gè)具有區(qū)域帶動(dòng)和輻射能力的新興城市帶——＿＿。
A．皖江城市帶B．沿江城市群C．江淮城市群 D．巢湖城市群
4. 北京市防汛抗旱指揮部對(duì)外通報(bào)：北京區(qū)域內(nèi)＿＿特大自然災(zāi)害，要求組織動(dòng)員廣大基層黨組織和廣大黨員把抗洪救災(zāi)作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主戰(zhàn)場(chǎng)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的骨干帶頭作用、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，切實(shí)保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，帶領(lǐng)人民群眾打好防汛抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)攻堅(jiān)戰(zhàn)，奪取防汛抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)的全面勝利。
A．“9•11”B．“7•5”C．“3•14” D．“7•21”
5. 經(jīng)過30多年的不懈努力，深圳迅速從一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為一個(gè)現(xiàn)代化大城市，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍居全國大中城市前列。這充分證明了
A．改革開放是發(fā)展進(jìn)步的活力泉 B．經(jīng)濟(jì)特區(qū)制度是我國的基本經(jīng)濟(jì)制度
C．對(duì)外開放是我國一切工作的中心 D．“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力
6. “70年代吃飽，80年代吃味道，90年代吃品質(zhì)，今天我們吃健康�！边@一時(shí)代變遷反映了我國人民生活水平的不斷提高。這得益于我國
①堅(jiān)持改革開放，走富國強(qiáng)民之路 ②大力引進(jìn)外資，立足國外謀發(fā)展 ③實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ④堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7. 2011年4月28 日，我國第六次全國人口普查結(jié)果公布，右圖是 “歷次普查每10萬人擁有的大學(xué)化程度人口”的有關(guān)數(shù)據(jù)，從中可以看出
A．我國是世界上人口最多的國家
B．我國的人口素質(zhì)有了較大的提高
C．我國的人口形勢(shì)己發(fā)生根本性的變化
D．我國的人口增速趨緩，計(jì)劃生育基本國策取得顯著成效
8. 2011年4月某市開展“五治三化”（治路、治塵、治污、
治水、治亂，綠化、亮化、美化）為重點(diǎn)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治
理，為招商引資營造良好的環(huán)境，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這一舉措
①貫徹了科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略思路 ②只注重人們的生活環(huán)境，
忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③堅(jiān)持了可持續(xù)發(fā)展理念 ④只顧眼前利益而不顧長遠(yuǎn)利益
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
9. 《國家“十二五”規(guī)劃綱要》提出今后五年國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長7?，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)村居民人均純收入分別年均增長7?以上的目標(biāo)。對(duì)此理解正確的是
A．兩個(gè)7?的目標(biāo)是黨和國家依據(jù)基本國情作出的科學(xué)規(guī)劃
B．目標(biāo)太低，不利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高
C．提高居民人均收入必然有利于促進(jìn)國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長
D．只要國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長，居民人均收入就必然會(huì)增長
10. 隨著生活節(jié)奏的加快，在人們的日常生活中，不僅一次性筷子、杯子、紙盒司空見慣，而且連一次性衣服、照相機(jī)也不斷推陳出新。大量使用這些生活類“一次性消費(fèi)品”
①是我國達(dá)到全面小康的必然結(jié)果 ②不利于培養(yǎng)青少年綠色消費(fèi)的意識(shí) ③容易遣成污染，給環(huán)境以更大的壓力 ④會(huì)加劇我國資緊張的局面
A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④
11. “蛟龍”潛入深海、高鐵速度屢創(chuàng)新高、“天宮一號(hào)”直指蒼穹……“十一五”期間，我國取得了令世界驚嘆的科學(xué)成果。這充分說明
①我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 ②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ③我國已進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列 ④中國的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。未科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。這說明
①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素 ③中國要發(fā)展，同樣也離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 ④發(fā)展科學(xué)技術(shù)是我國當(dāng)前一切工作的中心
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、非（56分）
13．材料一：我國第五次（2000年）、第六次（2010年）人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)：
總?cè)丝跀?shù)
（億）年平均增長率
（%）粗盲率
（%）60歲以上人口占
總?cè)丝诒壤?）
第五次12．95331．076．7210．33
第六次13．70540．574．0813．26
材料二：我國自然資現(xiàn)狀表
自然資總量排名人均占有量排名
耕地面積4126
森林面積6107
淡水資6121
礦產(chǎn)資380
材料，結(jié)合九年級(jí)思想品德教材回答下列問題：
（1）材料一反映出我國人口現(xiàn)狀的哪些特點(diǎn)？（4分）
（2）從材料二可以看出我國資的基本狀況如何？（2分）
（3）針對(duì)材料二中的情況我國必須堅(jiān)持哪些基本國策？走怎樣的發(fā)展之路？（2分）
14．材料一：（右圖）
材料二：溫家寶總理曾指出，要“認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的中國”�！爸袊鴩鴥�(nèi)生產(chǎn)總值位居世界前列，但人均水平較低，只相當(dāng)發(fā)達(dá)國家的十分之一左右”“中國沿海地區(qū)和一些大中城市呈現(xiàn)出現(xiàn)代化的繁榮，但中西部和廣大農(nóng)村的不少地方仍然相當(dāng)落后，還有1．5億人口生活在聯(lián)合國設(shè)定的貧困線之下”
材料三：（右圖）
（1）材料一的圖表說明了什么問題?(2分)
（2）聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“一個(gè)真實(shí)的中國”的認(rèn)識(shí)。（4分)
（3）結(jié)合材料三，請(qǐng)你就開啟“國強(qiáng)民富、國民共富”的新時(shí)代提兩點(diǎn)建議。（2分)
15．為了更好地認(rèn)識(shí)我國的基本國情、了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施情況，小林制作了下表，請(qǐng)你幫他將表格補(bǔ)充完整。（12分）
最基本國情（1）它至少需要一百年時(shí)間
基本國策（2）為“世界70億人口日”推遲5年做出了貢獻(xiàn)
（3）全球3萬多記者采訪，45億多人次關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)
發(fā)展戰(zhàn)略（4）“天宮一號(hào)”飛行器成功發(fā)射
（5）推動(dòng)宣城生態(tài)明建設(shè)
（6）推動(dòng)安徽經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
（1）____________________________________________________________________。
（2）____________________________。（3）____________________________。
（4）____________________________。（5）____________________________。
（6）____________________________。
16．2011年3月31日，2011年中華環(huán)保世紀(jì)行宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式在京舉行。今年宣傳活動(dòng)的主題是：“保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展”。為了響應(yīng)這一號(hào)召，我校團(tuán)委決定舉辦一次面向社會(huì)的宣傳活動(dòng)。假定你是九（6）學(xué)生，報(bào)名參加了這一活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
（1）校團(tuán)委準(zhǔn)備制作展板進(jìn)行宣傳。請(qǐng)你在下列欄目中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）
我國生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀簡介：
（2）校團(tuán)委準(zhǔn)備向群眾介紹一些日常生活中節(jié)約資、保護(hù)環(huán)境的具體做法。請(qǐng)你推薦兩種切實(shí)可靠的做法。（4分）
（3）曉舟同學(xué)對(duì)開展本次活動(dòng)的目的，參加本次活動(dòng)的必要性不太理解。請(qǐng)你給他講清道理。（4分）
（4） 請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條保護(hù)環(huán)境的公益廣告。（4分）
17．我校校園廣播深受同學(xué)們歡迎。該校廣播站近期圍繞“優(yōu)先發(fā)展 教育、建設(shè)人力資強(qiáng)國”做了一期節(jié)目。
【新聞播報(bào)】主持人播報(bào)了以下新聞：
◆2012年1月14日，中共中央、國務(wù)院在北京人民大會(huì)堂舉行2011年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，中國科學(xué)院院士謝家麟和中國科學(xué)院院士、中國工程院院士吳良鏞榮獲2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤向他們頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。黨中央、國務(wù)院從2000年起，設(shè)立國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，以國家名義對(duì)為國家科學(xué)技術(shù)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（1）上述材料表明我國大力實(shí)施哪些發(fā)展戰(zhàn)略？推進(jìn)這些發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施必須加強(qiáng)哪兩個(gè)方面的創(chuàng)新？（4分）
◆胡錦濤書記在主持中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，面向未，我們一定要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，堅(jiān)持把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦 好人民滿意的教育，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。
（2）我國為什么要優(yōu)先發(fā)展教育？（至少從兩個(gè)方面說明理由。4分）
【校長講話】校長說：“在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國辦教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供我 們讀書也不容易。我們作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該自覺履行受教育的義務(wù)，立志成才�！�
（3）我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做才能成為祖國需要的人才？（4分）
（4）我國積極實(shí)施上述戰(zhàn)略，正在努力建設(shè)＿＿＿＿＿＿＿＿型國家，另外，在資與環(huán)境方面，我國有積極建設(shè)資節(jié)約型和＿＿＿＿＿＿＿＿型社會(huì)。（2分）
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13．（1）人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，人口老齡化速度加快。
（2）我國資總量大，種類多，但人均資量小。
（3）堅(jiān)持節(jié)約資的基本國策。走可持續(xù)發(fā)展的道路。
14．（1）材料一說明了2006——20I0年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)步增長，經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力不斷增強(qiáng)，但經(jīng)濟(jì)增長速度出現(xiàn)波動(dòng)，在2008年經(jīng)濟(jì)增長速度出現(xiàn)下滑。
（2）①當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。由于我國的國情，我國仍然屬于發(fā)展中國家。②從總體上看，現(xiàn)階段我國生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不完善，我國仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段。③我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。
（3）①堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線不動(dòng)搖(或堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放)。②堅(jiān)持科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。③貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路。④轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
15．（1）我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段
（2）計(jì)劃生育（3）對(duì)外開放（4）科教興國（5）可持續(xù)發(fā)展（6）中部崛起戰(zhàn)略
16．（1）①生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善；②破壞、污染環(huán)境的現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生，環(huán)境形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。
（2）示例：使用環(huán)保、節(jié)能家電；夏天使用空調(diào)溫度設(shè)定不低于26度；使用無磷洗衣粉；用淘米洗菜水澆花；不使用一次性塑料袋；不隨意焚燒秸稈等。
（3）提高人們節(jié)約資與保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，知道環(huán)保要從小事做起，從我做起等。可以鍛煉我們的能力，提高我們的思想境界和認(rèn)識(shí)；宣傳環(huán)保是一項(xiàng)公益活動(dòng)，是我們的責(zé)任等。
（4）答：①保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé) ②保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己 ③地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家 ④別讓地球上最后一滴水成為人類最后一滴眼淚 ⑤“拯救地球，就是拯救未！”保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己⑥“大地需要綠色，人類心靈需要綠色�！�
⑦綠色深呼吸，陽光好滋味 ⑧生命自然，健康自環(huán)保 ⑨明貴在一言一行，環(huán)保重在一點(diǎn)一滴
17．（1）①科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。②科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
（2）①從一定意義上說，教育決定一個(gè)國家和民族的未，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，是民族振興的基石。②教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。③只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高整個(gè)中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，才能在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。④我國目前的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，不適應(yīng)國家對(duì)人才培養(yǎng)的要求。為了改變這種狀況，必須優(yōu)先發(fā)展教育。（答出兩個(gè)要點(diǎn)即可。每個(gè)要點(diǎn)給2分，給滿4分為止）
（3）樹立遠(yuǎn)大的理想，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，不斷提高思想道德素養(yǎng)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)化知識(shí)，不斷提高科學(xué)化素質(zhì)；勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷提高創(chuàng)新意識(shí)和能力；等等。（4分）
（4）創(chuàng)新、環(huán)境友好
本文來自：逍遙右腦記憶 http://douzifanli.com/chusan/50150.html
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