1．在實(shí)驗(yàn)室里，常用的測量力的工具是：（ ）
A．停表 B．彈簧測力計 C．天平 D．溫度計
2．端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗。小麗和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是：（ ）
A．船槳 B．湖水 C．同學(xué) D．龍舟
3．下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是：（ ）
A．一個雞蛋所受到的重力大約是10N B．一個初中生所受到的重力大約是500 N
C．小慧上學(xué)時步行的速度大約是20 m/s D．一個初中生的身高大約是16 m
4．如圖7.2-1所示，各種力的作用效果中，改變物體形狀的是：（ ）
5．關(guān)于力的認(rèn)識，下列說法中錯誤的是：（ ）
A力是物體對物體的作用 B．力能使物體發(fā)生形變或改變物體運(yùn)動狀態(tài)
C．物體間力的作用是相互的 D．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用
6．有一只彈簧測力計，掛鉤上不受力時，指針不是指在零刻線位置，而是指在0.2 N的位置上，此時用手拉測力計的掛鉤，使測力計示數(shù)為4 N，則手拉掛鉤的力是：（ ）
A．4.2 N B．4 N C．3.8 N D．無法判斷
7．如圖7.2-2所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的：（ ）
A．大小有關(guān) B．作用點(diǎn)有關(guān)
C．方向有關(guān) D．大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)
8．下列關(guān)于力的說法中，不正確的是：（ ）
A．人推車時，人也受到車給的推力
B．兩個物體不接觸，就一定不會發(fā)生力的作用
C．用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發(fā)生形變
D．排球運(yùn)動員扣球使球的運(yùn)動方向發(fā)生了改變，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
9．對于g=9.8N/kg的理解，正確的是：（ ）
A．質(zhì)量是1kg的物體所受的力是9.8N B．1kg=9.8N
C．在地球上， 質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N D．以上說法都不正確
10．當(dāng)人用力提起一個物體時，人對物體施加了一個拉力，物體對人也施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素：（ ）
A．都相同 B．大小相同 C．作用點(diǎn)相同 D．大小、作用點(diǎn)都相同
11．測一個6N的力時，應(yīng)選用的彈簧測力計，最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是：（ ）
A．量程15N，分度值0.5N B．量程5N，分度值0.1N
C．量程10N，分度值0.2N D．上述三個彈簧測力計均可用
12．如圖7.2-3所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是：（ ）
13．物體沿光滑的斜面滑下的過程中（不計空氣阻力），物體受到的力有：（ ）
A．重力和支持力 B．重力、支持力和下滑力
C．重力和下滑力 D．重力、下滑力和對斜面的壓力
14．如圖7.2-4所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是：（ ）
15．下列現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生變化的是（ ）
A．汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B．在滑梯上的木塊勻速直線下滑
C．人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D．蘋果從樹上落下
二、題（每空1分，共27分）
1．重力是由于＿＿＿＿＿＿＿而使物體受到的力；重力的作用點(diǎn)在物體的＿＿＿＿上；它的方向總是＿＿＿＿＿＿。利用這個性質(zhì)，建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否＿＿＿＿，還可用重垂線來檢查桌面或窗臺是否＿＿＿＿。
2．在冬奧會滑雪比賽時，運(yùn)動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)＿＿＿＿發(fā)生改變；如圖7.2-5所示，是某運(yùn)動員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時的情景，它說明力還能使物體的＿＿＿＿發(fā)生改變。
3．如圖7.2-6所示，小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說明力的作用是＿＿＿＿的．以小明為參照物，小華是＿＿＿＿（填“運(yùn)動”或“靜止”）的．
4．如圖7.2-7所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用在彈簧上，已知F1?F2，觀察比較（a）、（b）、（c）三圖，可知力的作用效果與力的＿＿＿＿有關(guān)。
5．如圖7.2-8所示，從地球外看，蘋果下落的方向都是向“下”．這時“下”的方向是__________．
6．一只質(zhì)量為3 kg的鉛球，在地面上受到的重力是＿＿＿＿N，方向是＿＿＿＿，當(dāng)運(yùn)動員向斜上方推出這個鉛球時，鉛球飛行過程中不能做直線運(yùn)動，主要是＿＿＿＿的作用。
7．請以“假如我 們生活 在一個沒有重力的世界”為題，寫出兩個相關(guān)的場景：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8．水總是從高處流向低處，是因?yàn)樗埽撸撸叩淖饔茫黄古仪虻粼诘厣蠒䦶椘饋恚@是由于＿＿＿的作用，它是由于乒乓球的＿＿＿＿＿發(fā)生改變．
9．“中國將于2014年上半年發(fā)射‘天宮一號’目標(biāo)飛行器，下半年發(fā)射神舟八號飛船�！碑�(dāng)航天員將進(jìn)入太空時，還要攜帶艙外航天服和7天太空生活所需的物品，所以上去的時候要攜帶300kg的東西。問：該艙外航天服具有＿＿＿＿功能（填“增壓”或“減壓”），攜帶的物體重力為＿＿＿＿N。到達(dá)太空后重力＿＿＿＿，質(zhì)量＿＿＿＿。（填“增大”、“減小”或“不變”）
10．重2 N的蘋果放在手掌中，（空氣阻力不計）對蘋果施力的物體有＿＿＿＿和＿＿＿＿，手向上運(yùn)動突然停止，蘋果被豎直上拋，蘋果在空中飛行時，此時蘋果受到＿＿＿＿個力的作用，施力物體為＿＿＿＿。
三、作圖題（每小是2分，共8分）
1．如圖7.2-9所示，在圖中畫出小球A所受重力的示意圖．
2．如圖7.2-10所示，請在圖中作出放在水平桌面上的茶杯對桌面壓力的示意圖。
3．如圖7.2-11所示，用200N斜向下與水平方向成30°角的推力推木箱，請在圖中畫出推力的示意圖。
4．如圖7.2-12所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對斜面的壓力大小為8N，請你畫出木塊所受重力和木塊對斜面壓力的示意圖。
四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）
1．在研究“物重跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用最大刻度值是5N的彈簧測力計測重力，測得如下數(shù)據(jù)：
①在下表中空白處填出合適的數(shù)據(jù)：
質(zhì)量m/g100200300400500600
彈簧測力計示數(shù)G/N0.981.962.944.90無示數(shù)
②實(shí)驗(yàn)表明：質(zhì)量增加多少倍，重力也增加多少倍，從而可以得出重力和質(zhì)量的關(guān)系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③重力和質(zhì)量的比值是g＝＿＿＿＿N/kg，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④從上表可看出最后一次實(shí)驗(yàn)時，彈簧測力計無示數(shù)，其原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小亮和小慧提出如下猜想（如圖7.2-13所示）。究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還需要的器材是＿＿＿＿。?
（2）小亮和小慧的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：
1拉力(鉤碼總重)F／N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的總長度L／cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸長的長度△L／cm00.61.22.43.0
①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝＿＿＿＿cm。?
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。?
③要判斷小慧的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較??答：應(yīng)對＿＿＿＿（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。?
④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的？答：＿＿＿＿＿＿。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、（每題5分，共15分）
1．一座橋頭立著如圖7.2-14所示的限重標(biāo)志牌。通過這座橋面的車輛的總重不得超過多少N？否則就可能發(fā)生危險。
2．有一銅塊，體積是200cm3，能否用量程為5N彈簧測力計去稱它的重？請通過計算說明理由。(ρ銅＝8.9×103 kg／m3)
3．同一物體在月球表面受到的重力約為在地球表面受到的重力的 ，在地球上質(zhì)量為 60 千克的人，到月球上他受到的重力為多少牛頓？質(zhì)量是多少千克？
參考答案
一、
1、B 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、C 8、B 9、C 10、B
11、C 12、D 13、A 14、B 15、B
二、題
1、地球的吸引 重心 豎直向下 豎直 水平 2、運(yùn)動狀態(tài) 形狀
3、相互 運(yùn)動 4、大小 5、指向地心 6、30N 豎直向下 受到重力
7、①所有物體都能飄在空中 ②人輕輕一跳就能飛向太空
8、重力 彈力 運(yùn)動方向（狀態(tài)）
9、增壓 3000N 減小 不變
10、地球 手掌 1 地球
三、作圖題
四、實(shí)驗(yàn)題
1、 3.92 物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比 9.8 質(zhì)量為1 kg的物體受到的重力是9.8N 被測力的大小超過了測力計的量程
2、（1）刻度尺
（2）① 4.5 ② 1.8 ③ 1、2 ④ 小亮 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù) （或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴(kuò)大幾倍）
五、
1、解：m ＝18 t ＝1.8×104 kg
G限＝mg＝1.8×104 kg×10N/kg＝1.8×105 N
2、解：V ＝200cm3＝2×10-4m3
m ＝ρV ＝8.9×103kg/m3×2×10-4m3 ＝0.89kg
G物＝mg＝0.89kg×10N/kg＝8.9N
G物＝8.9N > F量＝5N
不能用量程為5N的彈簧測力計去測量它的重
3、解：G地＝mg＝60kg×10N/kg＝600N
G月＝ G地＝ ×600N＝100N
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相關(guān)閱讀：2013年6月初二下冊物理月考試卷